本周重点目标：

1.  初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，学会关心、爱护动植物，知道尊重和珍惜生命，具有初步的生态环保意识。

2.  能较协调地进行钻、爬、跳、平衡、投掷等动作，动作较灵活。学习器械操。

体育运动

户外混龄活动：

1.动作发展指向：能单脚连续向前跳5米左右。

2.环境材料：平衡木、沙包、筐子、绳子、梯子、垫子、轮胎、水管

3.观察与指导：让幼儿了解运动安全小常识，不盲目做能力达不到的动作。

晴天

足球乐

水管游戏

观察重点：

1.在遵守游戏规则和注意安全的前提下快乐地踢足球。

2.能合作画出设计图、拼接水管并流出水。

3.在骑行中画出所见，体验与同伴合作骑车的乐趣。

建构区

涂鸦区

观察重点：

1.发展幼儿的四肢力量和动作的协调性。

2.幼儿能否和同伴合作设计并搭建出完整的物体。

3.幼儿能否在绘画中表现天安门广场的场景。

体能区

悬垂区

观察重点：

1. 幼儿能否双手抓杠悬空吊起20秒左右。

2.幼儿能否手脚协调地攀爬网格。

3.较为流畅地跳圈和钻山洞。

野战区

田园生态区

观察重点：

1.幼儿能否遵守游戏规则扮演角色进行野战游戏，在活动中注意安全。

2.幼儿能否观察田园里的植物，给植物浇水、拔草。

多功能区

绳子游戏

观察重点：

1.尝试练习跳绳，探索向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。

2.培养幼儿不怕失败，不断努力的勇敢精神。

雨雪或特

殊污染天

气

1. 活动安排：室内联动

2. 观察与指导：（1）幼儿能不能知道游戏玩累时休息。

（2）通过活动，是否提高了幼儿爬、跳、走、抛等技能。

学习（集体、小组）活动

看图讲述

大象救兔子

数学

看图编题

法制安全

遇到危险怎么办

环保

保护珍稀动物

韵律活动

狮王

游戏活动

区域游戏

建构区：恐龙：提供小雪花片、四方形插等积塑建构材料，各种恐龙模型和图片，尝试运用双面插和整体连接的技能，塑造出立体造型的恐龙。

美工区：有趣的动植物：提供折2~3种动植物示意图以及分步骤的折纸示范，供幼儿边看图边折出小动物和植物（牵牛花、兔子、啄木鸟等）。

数学区：龟兔赛跑：提供乌龟和小兔的头饰以及起点、终点的位置标记。幼儿两人一组玩“包剪锤”的游戏，赢的一方可向前迈一步，以先到终点者为胜，还可以三人或多人一组游戏。

科学区：有趣的虫子：提供观察盒，引导幼儿将平时捕捉到的虫子放进盒中，仔细观察比较各种虫子，还可用线条画出它们的外形及细节特征（如触角、花纹等）。

阅读区：动物故事书：提供有关动物的故事书，引导幼儿仔细观察画面，并与同伴讨论各个动物的特征。

生活区：给小动物系鞋带穿衣服：提供小动物模型，鞋带，小衣服，培养幼儿的生活自理能力。

1.观察与指导：建构区：观察幼儿是否能根据要建构的物体合适选材。

2.观察与指导：美工区：观察幼儿能否折出动植物造型。

3.观察与指导：数学区：观察幼儿是否能与同伴友好游戏。

4.观察与指导：科学区：观察幼儿是否能观察到昆虫独特的特征。

5.观察与指导：阅读区：观察幼儿能否与同伴交流各个动物的特征。

生活活动

及过渡环节

本周观察重点：

天气渐凉，在晨锻时引导幼儿及时穿脱外套，提醒幼儿擦汗和补充水分。

幼儿发展目标：

提高幼儿的自我服务能力以及独立性。

资源准备

园外资源：观察小区里的植物。

园内资源：阅读区内提供《动物百科全书》《植物百科全书》《十万个为什么》等书籍

家园合作

提醒幼儿在跟父母外出游玩时，注意爱护自然环境，不随意采摘花草，不践踏草坪，做举止文明的小朋友。

审议与调整