本周重点目标：

1. 有良好的生活、卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时不对着别人，知道遮挡口鼻。

2.  不怕寒冷，克服困难，坚持参加体育活动。能走跑交替200米，听信号改变方向跑，会自我保护，防止皮肤冻伤。

体育运动

户外混龄活动：

1.动作发展指向：能双手抓杠悬空吊起20秒左右。

2.环境材料：平衡木、沙包、筐子、绳子、梯子、垫子、轮胎、水管、悬垂

3.观察与指导：让幼儿了解运动安全小常识，不盲目做能力达不到的动作。

晴天

足球乐、水管游戏、骑小车

足球、分装水管、水、纸、水彩笔、双座小车、交通指示牌

1.在遵守游戏规则和注意安全的前提下快乐地踢足球

2.能合作设计幼儿园的建筑的图、能够根据图合作拼接水管。

3.在骑行中用符号或绘画的方式记录所发现的幼儿园的环境及同伴游戏活动画面，获得成功的快乐。

建构区、涂鸦区、体能区

材料：

各式积木、水粉颜料、画笔、平衡木、梯子

1.发展幼儿的四肢力量和动作的协调性

2.幼儿能否和同伴合作设计并搭建出幼儿园的户外场景。

3.幼儿能否在绘画中表现冬季幼儿园的特征。

体能区、悬垂区

材料：

悬垂绳、悬垂梯、拱桥、跳圈

幼儿能否双手抓杠悬空吊起20秒左右，并向前行进移动。

2.幼儿能否手脚协调地攀爬、翻越网格、通过梯子。

3.能否勇敢的地助跑起跳跳过鞍马，走过平衡木。

野战区、田园生态区

材料：

解放军和医生护士服饰、手枪和手榴弹模型、医用物品模型、沙包、水壶、套鞋、铲子

1.幼儿能否遵守游戏规则扮演角色进行野战游戏，在活动中注意安全。

2.幼儿能否观察班级种植蔬菜的变化，给植物浇水、拔草，进行记录和写生活动。

多功能区

绳子游戏

材料：滑梯、攀登架、地垫、跳绳

1.尝试练习跳绳，探索向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法，探索绳的不同玩法。

2.敢于挑战悬垂和攀爬翻越。

3.培养幼儿不怕失败，不断努力的勇敢精神。

雨雪或特

殊污染天

气

1. 活动安排：室内联动

2. 观察与指导：（1）幼儿能不能知道游戏玩累时休息。

（2）通过活动，是否提高了幼儿爬、跳、走、抛等技能。

学习（集体、小组）活动

健康：

打雪仗

科学：

冬天来到了

歌表演：

新年到

数学：

区分左右

食育：

游金坛，品特产

游戏活动

区域游戏

建构区：小雪花：提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角形等积木，小雪花片、小梯子等多种专用积塑材料，雪花图片。观察图片，知道雪花的多样性，尝试用多种建构材料表现出立体造型的雪花。

美工区：做灯笼：提供长方形彩纸，制作灯笼（灯笼的制作方法：长方形纸对折后，在中间剪距离相等的开口，打开后将长方形纸的两头相连，最后粘上绳子和穗子）。

数学区：百变橡皮筋：提供钉好彩色图钉的木工板、皮筋。引导幼儿按木工板上彩钉排列规律，在对称轴的另一边绷出对称的形状，也可以发挥想象做出各种造型。

科学区：垃圾分类：提供迷你垃圾桶和各种垃圾的图片供幼儿分类摆放。

阅读区：绘本故事书：卖火柴的小女孩：幼儿在阅读区和同伴说一说并表演故事。

1.观察与指导：建构区：观察幼儿间是否合作游戏，合作过程中遇到困难如何解决。

2.观察与指导：美工区：观察幼儿能否制作出灯笼。

3.观察与指导：数学区：观察幼儿是否掌握游戏规则。

4.观察与指导：科学区：观察幼儿能否将自己的发现用自己的方式记录下来。

5.观察与指导：阅读区：观察幼儿能否自制绘本。

生活活动

及过渡环节

本周观察重点：

户外活动时尽量让幼儿在阳光下进行活动。可开展跑步、跳绳等活动。

幼儿发展目标：

知道每个人都要有基本的礼仪，要从小养成有礼貌的好习惯。结合主题，幼儿会说一些新年祝福和良好祝愿的话。

资源准备

园外资源：请家长帮助幼儿积累十二生肖的知识，并和幼儿说说自己和幼儿的生肖是什么。。

园内资源：展示有关新年装饰供幼儿欣赏，丰富幼儿的艺术想象。

家园合作

提示家长天气渐凉，注意看天气为孩子适当着装，在晨锻时引导幼儿及时穿脱外套，提醒幼儿擦汗和补充水分。

审议与调整