本周重点目标：

1、知道自己又长大一岁了，初步做到正确评价自己和同伴的进步，与同伴友好相处，学会谦让。

2、乐意与周围的人进行情感交流，在群体活动中积极大胆地用自己的方式表达内心的喜悦和对别人的祝福。

3、不怕寒冷，克服困难，坚持参加体育活动。能走跑交替200米，听信号改变方向跑，会自我保护，防止皮肤冻伤。

体育运动

户外混龄活动：

1.动作发展指向：幼儿能否单脚连续向前跳8米左右。

2.环境材料：平衡木、沙包、筐子、绳子、梯子、垫子、轮胎、水管、悬垂

3.观察与指导：让幼儿了解运动安全小常识，不盲目做能力达不到的动作。

晴天

东操场：建构区、涂鸦区、体能区，各式积木、水粉颜料、画笔、平衡木、梯子，重点观察，幼儿能否和同伴友好合作搭建出完整的物体，幼儿能否在绘画中表现幼儿园的场景。

西操场：多功能区、绳子游戏，滑梯、单杠、跳绳、拔河绳，重点观察幼儿能否连续跳绳，在拔河比赛中的团结精神，幼儿能否双手抓住单杠悬空吊起20秒。

室内活动区域：室内联动、游园，桌子、椅子、绳子，重点观察幼儿能否大胆创设障碍活动环境。

西操场：野战区、田园生态区，解放军和医生护士服饰、手枪和手榴弹模型、医用物品模型、沙包、水壶、套鞋、铲子。重点观察幼儿能否选择自己喜欢的角色进行野战游戏。

东操场：体能区、悬垂区，悬垂绳、悬垂梯、拱桥、跳圈，重点观察，幼儿能否在平衡木和木梯上平稳地行走，幼儿能否手脚协调地攀爬网格，较为流畅地跳圈和钻山洞。

雨雪或特

殊污染天

气

1.活动安排：室内联动

2.观察与指导：（1）幼儿能不能知道游戏玩累时休息。

        （2）通过活动，是否提高了幼儿爬、跳、走、抛等技能。

学习（集体、小组）活动

律动：

健康歌

体育：

  多样玩球

民间故事：

   曹冲称象

数学：

  看图编题

谈话：

假期安全

游戏活动

区域游戏

建构区：雪橇车：提供基本块、二倍块、四倍块、大、小半圆形、三角块等积木，雪橇车图片。观察图片，了解雪橇车的基本结构，选择合适的材料进行组合，表现出雪橇车的多种造型。

美工区：剪雪花：提供大小不一的正方形白纸、雪花剪纸步骤图。能根据剪纸的步骤图，先折纸，再画出雪花的轮廓，最后根据轮廓剪出雪花的图案。

数学区：眼力大搜索：提供“大家来找茬”的图片、彩笔，引导幼儿找出两张图片中不同的地方后，用水彩笔在图片上进行标记，在规定时间内谁能找出更多的不同处便获胜。

科学区：年历制作：提供去年的旧年历、白纸、水彩笔、剪刀、胶棒等，引导幼儿观察旧年历，感知年历中月份、星期的排列方式，并探索、制作新年历。

阅读区：过冬：提供各种有关动植物过冬、人们过冬的书籍，引导幼儿用完整的语言表述人们在冬天的生活及动植物的变化。

角色区：一米花坊：提供各种绢花、枝叶、包装纸、黏土、花盆、花瓶剪刀等制作花的材料。鼓励幼儿协商分工扮演角色，进行花艺创作。

生活区：手套配：提供幼儿手套、收纳盒，让幼儿给手套配对，折叠好后放入收纳盒。

1.观察与指导：建构区：观察幼儿是否熟练掌握多种拼擦技能。

2.观察与指导：美工区：观察幼儿遇到困难如何解决，是否有合作意识。

3.观察与指导：益智区：观察幼儿是否能专注游戏。

4.观察与指导：科学区：观察幼儿能否根据对旧日历的观察，制作新年日历。

5.观察与指导：生活区：观察幼儿对材料是否感兴趣。

生活活动

及过渡环节

本周观察重点：

正确评价自己和同伴的进步，与同伴友好相处，学会谦让。

幼儿发展目标：

同伴之间互相仔细观察交流，大胆讲述同伴与自己的进步。

资源准备

园外资源：请家长带幼儿一起去超市、商场，观察商场超市春节装扮的变化。

园内资源：教师与幼儿、家长共同收集有关春节的图片、照片、实物等各种材料，展示在美工区，引导幼儿欣赏。

家园合作

家长了解幼儿的春节心愿，并做记录。结合幼儿的兴趣挑选一件有意义的礼物送给幼儿。

审议与调整