本周重点目标：

1.  知道在学习的道路上会遇到很多困难,能正确对待困难,并坚信通过自己的努力,困难一定能被克服。

2.  了解书签的作用,尝试使用绘画、剪贴的方法制作书签,养成爱护图书的好习惯。

体育运动

户外混龄活动：

1.动作发展指向：能单脚连续向前跳5米左右。

2.环境材料：平衡木、沙包、筐子、绳子、梯子、垫子、轮胎、水管

3.观察与指导：让幼儿了解运动安全小常识，不盲目做能力达不到的动作。

晴天

足球乐

水管游戏

观察重点：

1.在遵守游戏规则和注意安全的前提下快乐地踢足球。

2.能合作画出设计图、拼接水管并流出水。

3.在骑行中画出所见，体验与同伴合作骑车的乐趣。

建构区

涂鸦区

观察重点：

1.发展幼儿的四肢力量和动作的协调性。

2.幼儿能否和同伴合作设计并搭建出完整的物体。

3.幼儿能否在绘画中表现天安门广场的场景。

体能区

悬垂区

观察重点：

1. 幼儿能否双手抓杠悬空吊起20秒左右。

2.幼儿能否手脚协调地攀爬网格。

3.较为流畅地跳圈和钻山洞。

野战区

田园生态区

观察重点：

1.幼儿能否遵守游戏规则扮演角色进行野战游戏，在活动中注意安全。

2.幼儿能否观察田园里的植物，给植物浇水、拔草。

多功能区

绳子游戏

观察重点：

1.尝试练习跳绳，探索向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。

2.培养幼儿不怕失败，不断努力的勇敢精神。

雨雪或特

殊污染天

气

1. 活动安排：室内联动

2. 观察与指导：（1）幼儿能不能知道游戏玩累时休息。

（2）通过活动，是否提高了幼儿爬、跳、走、抛等技能。

学习（集体、小组）活动

社会

热闹的元宵节

谈话

寒假趣事

体育

纸杯保龄球

歌曲

为什么

数学

有趣的数字

游戏活动

区域游戏

建构区：图书馆：引导幼儿用单位积木创造、搭建自己心中的“多功能图书馆”。

美工区：做灯笼：提供长方形彩纸，制作灯笼（灯笼的制作方法：长方形纸对折后，在中间剪距离相等的开口，打开后将长方形纸的两头相连，最后粘上绳子和穗子）。

数学区：电话号码：提供画有不同物品数量的图片，引导幼儿根据物品数量写出相应的数字，组成电话号码。

科学区：身体动一动：提供关节木偶人，引导幼儿通

过操作摆弄，发现感知哪些地方能转动，并在图中标出来。

阅读区：小熊图书馆：提供故事书，各角色胸饰，请幼儿复述故事，并鼓励幼儿根据故事内容，戴上胸饰进行表演并讲述。

生活区：搓元宵：提供面粉、水、干净的盆筷碗、围裙，引导幼儿按一定比例调和面粉，学习制作元宵。

1.观察与指导：建构区：观察幼儿是否能根据要建构的物体合适选材。

2.观察与指导：美工区：观察幼儿是否能根据步骤图制作灯笼。

3.观察与指导：数学区：观察幼儿是否根据物品数量写出相应的数字。

4.观察与指导：科学区：观察幼儿是否感知木偶人哪些地方能转动。

5.观察与指导：生活区：观察幼儿能否按照一定比例调和面粉。

生活活动

及过渡环节

本周观察重点：

引导幼儿入园和离园时都能主动与老师和同伴问好。

幼儿发展目标：

多鼓励幼儿养成爱劳动、爱生活、负责任的良好习惯和品质。

资源准备

园外资源：收集不同材质的书，如布书、竹简等。

园内资源：让幼儿相互交流寒假生活的感受,展示作品,如照片、美工、绘画,书法作品,与幼儿共同布置“快乐的寒假”的作品展览墙。

家园合作

鼓励家长每天陪伴孩子阅读感兴趣的绘本,并支持孩子把自己的图书带到幼儿园与同伴交换阅读。

审议与调整