本周重点目标：

1.初步了解清明节的习俗。

2.能认真地参加集体活动劳动。能与同伴协商使用玩具和材料。会用筷子进餐，会正确的使用手纸。

体育运动

户外混龄活动：

1.投掷区，投掷，重点观察幼儿投掷动作的准确性。

2.建构房，建构游戏，重点观察幼儿建构水平的发展。

晴天

野战区、田园生态区

重点观察幼儿在游戏中的情况。

体能区、套圈圈

重点观察幼儿平衡动作的发展。

投掷区、足球乐

重点观察幼儿手臂力量的发展。

骑行区、清洗区重点观察幼儿是否能按任务单进行游戏。

清明节

雨雪或特殊污染天气

1. 活动安排：桌椅组合

2.观察与指导：（1）幼儿是否能平稳地双脚连续跳。

             （2）幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵活性。

学习（集体、小组）活动

社会

春游

诗歌

雷公公在敲门

数学

找图形

健康

兔先生去散步

放假

游戏活动

区域游戏

建构区：春天的花：提供雪花片和积木，拼插出不一样的花，装饰积木搭建的花园和公园。

美工区：春天的花环：提供柳条、春天的小花，尝试缠绕、穿插等方法编制柳枝花环。

益智区：动物数字连线：按数序顺序连一连，发现其中的花朵、动物图案。

科学区：小蚂蚁的秘密：观察小蝌蚪和小蜗牛的生长变化，了解他们的生长环境和生活习性。

生活区：学做小客人：知道做客时要注意的小礼仪，做文明有礼貌的小客人。

阅读区：情绪温度计：记录自己每天的心情，尝试说说自己的心情故事。

角色区：娃娃餐厅：提供橡皮泥、面粉、水果等，鼓励幼儿自己制作食物招待食物。

1.观察与指导：能否先用积木搭建出公园，在用拼插好的花朵进行装饰。

2.观察与指导：鼓励幼儿用缠绕、穿插的方式编制柳枝花环。

3.观察与指导：幼儿能按正确的数序进行连线。

4.观察与指导：幼儿能否手眼协调的编辫子。

5.观察与指导：鼓励幼儿与同伴进行交谈，说说自己的心情故事。

生活活动

及过渡环节

本周观察重点：区域材料的收纳整理。

幼儿发展目标：1.引导幼儿形成自觉整理的意识。

2.调动幼儿自觉整理的积极性，培养幼儿良好整理习惯。

资源准备

园外资源：鼓励家长带领幼儿尝试收集自然物，欢参加种植活动，能大胆想象，自主决定自己的种植品种，并主动照料。在种植程中发展幼儿良好的合作意识、服务意识和关爱意识。园内资源：在种植区增加春天可种植的植物，并鼓励幼儿运用绘画的方式对植物的生长进记录。在班级饲养角饲养小蝌蚪、蚕宝宝，观察它们的生长变化。

家园合作

请家长和孩子共同搜集有关春天的植物、动物、风景等信息和资料，来园与同伴交流。

审议与调整