本周重点目标：

1，对生活中的科学现象感兴趣，能积极地参与探索活动，会用语言大胆表述自己的发现。

2. 通过积累一定的学习体验，形成科学探究的相关概念。

3. 感受成功的快乐，增强自信心，增强独立性和创造性。

体育运动

户外混龄活动：

1.投掷区，投掷，重点观察幼儿投掷动作的准确性。

2.建构房，建构游戏，重点观察幼儿建构水平的发展。

晴天

套圈圈、涂鸦区

重点观察幼儿能否根据自己套中的情况进行记录

野战区、建构区、田园生态区

重点观察幼儿能否根据任务单寻找植物

骑小车、投掷区

重点观察幼儿能否适应新的游戏材料并在游戏中保护好自己

绳子游戏、体能区

重点观察幼儿的创新意识

悬垂区、水管游戏、足球乐

重点观察幼儿绕障碍物运球的方式

雨雪或特殊污染天气

1.  活动安排：桌椅组合

2.观察与指导：（1）幼儿是否能平稳地双脚连续跳。

           （2）幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵活性。

学习（集体、小组）活动

科学

造纸

故事

小猴卖圈

数学

找数字

歌曲

粉刷匠

体育

运水

游戏活动

区域游戏

建构区：开心科技园：提供大、中型积木等材料，搭建房、汽车等，建造一个开心科技园，教师指导幼儿选择相应的积木造型并注意各区域的分布。

美工区：制作劳动工具--簸箕：收集各种大小的鞋盒，用不同材质颜色的纸卷成不同长短的纸筒，固定组装并创意涂色。

数学区：多米诺骨牌：提供多米诺骨牌，让幼儿根据路线图，自己摆放牌进行游戏，探索牌与牌之间的距离与成功的关系，也可以幼儿自己绘画路线图进行游戏。

科学区：装电池：提供电池若干，电动的玩具若干，如会亮的花灯、有音乐的手机、会叫的小狗等，记录表，让幼儿尝试装电池的方法，将自己的发现进行连线记录。

生活区：我会刷牙：提供正确刷牙的儿歌、图片、镜子、小牙刷等材料，让幼儿练习正确地刷牙的方法。

阅读区：《蓝汽车》：提供故事背景图、蓝色小汽车、书、房子、花的图片等，让幼儿摆放并讲述故事《蓝汽车》。

1.观察与指导：幼儿能否选择相应的积木造型并注意各区域的分布

2.观察与指导：鼓励幼儿用不同材质颜色的纸卷成不同长短的纸筒

3.观察与指导：引导幼儿自己设计路线并摆放

4.观察与指导：让幼儿尝试装电池的方法，将自己的发现进行连线记录

5.观察与指导：按图书画画顺序边看边讲述

生活活动

及过渡环节

本周观察重点：在晨练时提醒幼儿出汗了可以适当脱去一件衣服，或休息一会儿，自己尝试用干毛巾擦汗。

幼儿发展目标：1.提醒幼儿在活动中注意运动量，热了及时脱外套。

2.活动中能自主喝水，出汗了休息。

资源准备

园外资源：搜集玩具，如电动玩具、惯性玩具、发条玩具。

园内资源：在户外区域增设形态各异、功能多样的轮子。

家园合作

鼓励家长指导孩子发现生活中的科学现象，鼓励孩子提问，并耐心解答。

审议与调整