本周重点目标：

1.尝试用自己的身体造型表现不同交通工具的外形特征，并进行创意表演。

2.对科学活动有兴趣，愿意积极参加并做好记录。

体育运动

户外混龄活动：

1.体能区，重点观察幼儿攀爬的能力。

2.建构房，重点观察幼儿能否看图建构。

晴天

足球乐、水管游戏、骑小车

重点观察幼儿的合作能力

多功能区、体能区

重点观察幼儿动作习惯

野战区、田园生态区、

重点观察幼儿的观察能力

体能区、悬垂区，重点观察攀爬、平衡能力

建构区、涂鸦区

重点观察幼儿临摹的能力

雨雪或特殊污染天气

1.     1.活动安排：桌椅组合

2.观察与指导：重点观察双脚连续向前跳的能力

学习（集体、小组）活动

科学

有趣的陀螺

故事

蓝汽车

数学

变成一样的

音乐欣赏

小木匠

体育

我和球儿一起玩

游戏活动

区域游戏

建构区：桥2:提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角形等材料搭建各种名建筑乔并学会合理运用辅助物(玩具汽车、小人偶等)进行装饰。

美工区：轮子滚滚乐：提供不同大小、不同花纹的轮子，在指定的区域进行创意画。

角色区：小餐厅：提供各种食材道具，和服饰，懂得一些用餐礼仪，会简单的对话。

数学区：剥豌豆：提供豆荚、分类盒、记录纸，引导幼儿观察豆荚内的豌豆数量并进行记录。

科学区：颜色变变变：提供分别红、黄、蓝色颜料，试管或一次性透明杯若干，变色记录表，幼儿积极进行实验，发现颜色混合后产生的变化，完成记录表，加深对颜色混合的理解。

生活区：系鞋带：提供鞋带让幼儿练习系鞋带。

阅读区：乌鸦喝水：提供相关的绘本，让幼儿感知故事的情节发展，鼓励幼儿说一说乌鸦是用什么办法喝到水的。

1.观察与指导：鼓励幼儿创造性的表现出各种桥的桥的造型，并用辅助物进行装饰。

2.观察与指导：鼓励用轮子在指定的区域进行创意画。

3.观察与指导：引导幼儿观察豆荚内的豌豆数量并进行记录。

4.观察与指导：幼儿能否积极进行实验，发现颜色混合后产生的变化，完成记录表，

5.观察与指导：鼓励幼儿寻与同伴一起看图说说故事。

生活活动

及过渡环节

本周观察重点：活动结束后鼓励幼儿自己抽出汗巾。

幼儿发展目标：鼓励幼儿自己的事情自己做。

资源准备

园外资源：搜集发条玩具、电动玩具。

园内资源：提供科学探秘类的书籍。

家园合作

请家长和孩子一起搜集自来水厂生产、输送水的过程及水灾的录像，丰富孩子知 识，了解水灾的危害，并共同探讨水的利弊以及防范水灾的措施。

审议与调整