四月芳菲，春意盎然。　4月14日　下午，全区五年级教师和青英汇成员相聚在华罗庚实验学校阶梯教室，开展五年级主题研讨暨青英汇活动。活动主题是以cartoon time 为载体的绘本教学研究，共有三个主要环节。　　

一、 活力课堂，精彩纷呈　　

活动在两位年轻教师的课堂中拉开序幕。首先是来自尧塘中心小学的沈洁老师带来的五下U7cartoon&soundtime 板块的教学。优雅知性的沈老师以带来的玫瑰花为线索，将学生的注意力和兴趣引导到今天课堂的主题——Mothers’Day上来。她充分利用了卡通故事的插图，培养学生观察和提问的能力。她还适时拓展了花的含义，鼓励学生进一步丰富故事内容，使学生的演绎新颖多样，引人注目。最后，当学生深情地朗读出写给妈妈的话时，我们能感受到孩子们从文本走向了生活，既享受了阅读之趣，又感受了情感之暖。

第二节是来自华罗庚实验学校的吕书乐执教的五下U8cartoon time和课外阅读内容。作为任教不足一年的新教师，吕老师的表现可圈可点。她充满活力，与学生的交流自然亲切。整节课以“英雄”为主线，通过读、演、思，一步步带领学生走进卡通故事，评价故事人物，体现育人价值，将文本充实丰厚，让情感自然流露。借助英雄主题搭建起的桥梁，吕老师又给学生介绍了另一个绘本故事。这一次，吕老师让学生成为阅读的主人---自主阅读，自主归纳，自主编写，而老师只作点睛之笔：身强心善谓之英雄，人人皆可为英雄。

二、 互动讲座，智慧碰撞　　

当老师们还沉浸在刚刚热烈的课堂氛围之中，直溪中心小学的姚寰慧老师带着她题为“有一种快乐来自学习”的讲座款款而来，犹如清风拂面，令人神清气爽。姚老师创新了专题讲座的形式，舍弃“一家之言”，呈现“百家争鸣”。她先抛砖引玉，邀请两位老师解读了cartoon time的板块特点，又即兴采访了在座的三位老师关于cartoon time教学的具体实践和困惑，接着请刘琴、周薛玉、周维华老师分别就教学方式、卡通视频的利用、角色扮演三个方面给出了具体可行的教学建议。最后，她用“五趣合一”概括了自己对该板块的思考：利用插图引导“趣看”，模仿语音促进“趣听”，分层要求鼓励“趣演”，续写故事实现“趣编”，多元评价开展“趣评”。姚老师的讲座既有理论的高度，又有思考的深度，对老师们教学实践具有很大的指导意义。

三、 总结点评，拨云见日　　

最后，研讯员钱老师对本次活动作总结点评。钱老师解读了本次活动的背景，鼓励老师们认真研究cartoon板块和绘本教学的特点。她充分肯定了两位上课老师的表现，感谢姚老师及其团队为本次讲座付出的努力。同时她也给出了中肯的建议：在教学中给予学生更多的自由空间，倡导个性化的文本演绎，更要将表演指导渗透进日常课堂，让学生兼有表演之仪和观赏之仪。　　

Jeremy Harmer 说，阅读不是静止的活动，而是读者与作者的高度互动---理解文字、欣赏图片、理解立意，参与评价。如果不能做到这些，那么学生仅仅抓住了阅读的表面，很快就会遗忘。今天的活动更让我们明白，只有充分发挥学生的能动性、自主性，学生才能真正走进文字，享受阅读。教师需要做的不是时时刻刻的扶助和牵引，而是适时放手，静待花开。　　

(华罗庚实验学校 王孟阳供稿)