踩着秋的尾巴，牵着冬的纤手，转眼已至期中，10月21日，我区五年级英语教师迎着濛濛细雨光临河滨小学，积极参与小学英语五年级主题研讨活动。　　

本次活动是基于主题的课外拓展阅读复习课型研讨，由初来河滨教学的年轻教师庄琦主持，活动的第一个环节是课堂展示，分别是由汤庄小学的陆谦老师执教的一节Our animal friends和河滨小学的周维华老师执教的一节Hobbies。　　

陆老师以一首轻快活泼的歌曲animal song拉开帷幕，并让学生带着疑问“What is my animal friend”进入下一阶段，在与学生一问一答的环节中悄然引入了两则动物小故事a little snail和my lovely friend。陆老师扎实流利的口语表达、可爱丰富的肢体语言和精巧漂亮的tips使用，深深吸引了学生的注意，使他们在愉快的课堂氛围中熟识并掌握了课外阅读的相关策略。　　

另一节课的周老师开篇以“What do you like doing”与学生交流互动，选取的两篇阅读材料分别为Growing flowers和Music fan。第一篇文章生词较多，周老师从段落理解入手，逐个攻破疑难杂症，帮助学生理解词义、理清脉络。第二篇阅读除了对文本的理解，周老师还将fan的意义引申至更高层次，学生仿佛身临其境、恍然大悟。

两位老师上完课后需进行简单的说课陈述，围绕各自的主题引入课外阅读材料，在理解文意的基础上进行阅读方法的传授，这种方法的传授好比“此时无声胜有声”，让学生在不知不觉中习得本领，最后进行主题的升华，让学生懂得在获得知识的同时也要提升个人素质和思想品质。　　

本次活动第二个环节由水北小学曹静老师分享阅读心得，她带来的《阅读，让孩子走得更远》, 使在座老师受益匪浅，相比于语文阅读，英语阅读有其独特性，曹老师就“开展阅读”进行多方面挖掘。学生是阅读的主体，优秀的阅读材料和工具会带来更加丰富的阅读体验，曹老师也对此给予了个人推荐。　　

活动最后由英语学科教研员钱老师进行了评课总结，先是对两位年轻教师的课堂教学给予了肯定，随后根据在场老师的意见和建议提出希望和要求；谈到曹老师的阅读分享，钱老师感慨颇深，结合近两年常州市小学英语阅读理解测试要求，钱老师表示金坛区的英语阅读教学必须在巩固自身特色的同时，推陈出新、与时俱进。

河滨小学 庄琦供稿