肃肃花絮晚，菲菲红素轻。春是万物始发的季节，亦是学习生长的最佳时机。　4月8日　，在这样一个温暖的春日，在金坛区城西小学我区和溧阳市200度位老师联合学习，活动特邀了全国第五届小学英语优质课竞赛一等奖得主、南京市玄武区学科带头人顾洁老师，共同进行了以“互联网+课堂”为主题的小学英语课堂教学研讨活动。　　

　　教研教研，课堂先行。新时代，新课程，我们追求的是怎样一种课堂呢？　　

　　城西小学的张云蕾老师执教了三年级下册《How old are you》一课。材料取自文本趣味故事板块，基于Sam的生日情境，辅以歌曲，穿插游戏。充分的留白，让孩子们的思绪层层叠起。基于课堂，却又不限于课堂。身未动，心已远。英语课堂因为有了思维被无限拉大，一个趣味无限的生日派对也因为“友情”而有了浓浓的人情味儿。

　　受邀而来的顾洁老师带来的是五年级下册《Helping our parents》一课。不同于张云蕾老师的低年级趣味教学，顾老师更多地是在“聊”，在“玩”。你一言我一语，聊出了温暖的氛围，聊出了关键的话题，聊出了真实的情感。先一个游戏，再一个游戏，玩出了语言知识，玩出了异国文化，玩出了自己的故事。在自然的沟通交流中，知识、文化、情感都应运而生，语言在课堂的媒介中自由流淌。

　　耕耘于每日课堂的我们，追求的是怎样一种课堂呢？也许正如两位老师演绎的——多一些自主，少一些灌输；多一些讨论，少一些讲解；多一些全面，少一些片面；多一些创造，少一些模仿；多一些设问，少一些直述；多一些为什么，少一些是什么；多一些有效教学，少一些无效教学。　　

　　随后，顾洁老师就Teaching for Learning这一主题作了互动交流。亲切活泼自信，麻辣努力负责，顾老师的讲座在一张张日常照片、一幕幕生活片段中娓娓道来。如何备课，如何上课，如何激趣，如何补差，如何游戏，如何作业……生活中小小的细节顾老师都生动描述，在场的教师聆听着，感悟着，受益匪浅。　　

　　最后，老师们就网络教学中的一些疑问和困惑和在场的教师进行了交流。金坛区教师发展中心钱荷琴老师对本次活动进行了总结报告，并对与会教师表达了感谢。　　

　　每一次交流，我们都心潮澎湃；每一次成长，我们都欣喜万分。我们耕耘在课堂的沃土，思索着教育的方向。我们努力地教，只为孩子们更好地学，这大概就是教研的真正意义吧。

直溪小学 姚寰慧供稿