阳春三月，沐浴着暖暖的春风，在华罗庚实验学校的录播室，我们迎来了邓黎莉名师工作室2016年的第一次活动。本次活动的主题是“如何在阅读课中培养学生的英语核心素养。” 由领衔人邓黎莉老师执教，给我们展示了一节如何在阅读课中培养学生的英语核心素养的示范课。　　

邓老师教学的是六年级上册的Unit 6 An interesting country Story time作为本单元的第一课时，邓老师从游戏入手，无痕过度展开了新课的故事教学。从不同国家在相同的时间有着不同的季节，让学生充分领略了故事的趣味性，由此一步步深入，带着孩子们游览了澳大利亚这个对孩子们来说遥不可及又趣味无穷的国家。在教学到澳大利亚有趣的动物、运动和城市时，孩子们的热情达到了高潮，师生融为了一体。在这个环节中邓老师不仅以学生的阅读为主线，利用巧妙的设计，重视指导，使学生们得法于课内，用法于课外，既丰富了知识，又开阔了视野，学习效率明显提高，学生的英语核心素养得到了充分的培养。学习英语是人的发展的一部分，它所要求的英语素养不仅仅只是提高学生的素质，除了具有语言技能、语言知识、情感态度和学习策略之外，还包括文化意识。概括起来就是“以英语能力为核心，包括语言积累、思想情感、审美情趣、学习策略及习惯的融合。”邓老师的这节展示课完美融合了这些要求，亮点不断，让听课的老师惊叹不异。

课后在研训员钱老师的带领下，工作室成员进行了热烈的研讨，大家都各抒己见，充分肯定了这节课的优点，同时也提出了一些自己的想法。钱老师也要求，我们以后的高年级课堂应该给学生更多自主的空间，让学生的自主思维多多的展现。

最后，领衔人邓黎莉老师总结了2015年来取得的成绩和存在的问题，讨论并制定了2016年工作室计划。　　

（供稿：　金坛区指前实验学校 杨霞）