金秋十月，硕果累累，这是一个收获的季节。　　10月16日　下午　，金坛区小学英语青英汇第三届暨新教师第三次活动在华城实验小学如期举行。本次活动以“在低年级Story time 板块教学中如何促进学生思维发展”为主题，展开了上课，讲座，评课等一系列活动。在活动前，区教师发展中心的　钱荷琴　老师将青英汇的每一小组的组长召集在一起，为本学期的活动做好谋划。我们每一位成员为此次活动也做了充分的准备：每一位成员在国庆假期期间对思维方面文章进行自学并在群里推荐学习的材料；上课的教师充分备课，小组QQ群研讨，一次次地试上；做讲座的教师充分地谋划，尽心尽力地做好每一件的事。　　

课堂展示　　

活动的第一个环节是课堂展示，是由薛埠小学的　黄芳　老师和华城实验小学的　崔敏　老师给大家带来的译林英语三上Unit5 Look at me story time的同题异构课。　　

第一节课是由薛埠小学　黄芳　老师给我们带来的激情高效的课堂教学。　黄　老师从自身出发，自然有效地进行本节课中新授单词的教学，在文本的阅读中，通过Watch and tick，Read and find ，Read and act等任务，层层深入地引导学生进行文本的感知，阅读，理解和输出。最后的Fashion show更是本节课中的亮点。　　

第二节课是由华城小学　崔敏　老师给我们带来的沉稳扎实的课堂教学。　崔　老师通过Class show，Imitation show ，Your show 来串联整节课，教学过程清晰明了。通过T-shirt和jacket这两个音译词的引导和教学来让学生更好地感知跨文化知识。　　

两节课在教学过程中体现的是同题异构，但关注具体的教学细节，却是同题同目标，即在教学中时刻关注和促进学生的思维发展。如　黄　老师生动形象的肢体语言和形式多样的激励性评价，　崔　老师半扶半放的教学模式……

专题讲座　　

活动的第二个环节是分别由汤庄小学的秦雪艳老师和西旸小学的吴春华老师分别以《依托故事教学培养学生思维》和《活跃的思维 灵动的课堂》为题给我们大家做了精彩的讲座。两位老师结合她们自身的课堂教学中的点滴，跟我们分享她们教学中是如何关注和促进学生思维发展的心得。生动形象，独具匠心，字字句句都那么真实有效，说进我们的心田。

主题研讨　　

活动的第三个环节是大家就这两节课，以关注和促进学生思维发展为准绳，进行研讨。　　

首先由区教师发展中心钱荷琴老师布置本学期青英汇的相关工作，对全体青英汇成员提出殷切期望。在评课前，钱老师先对今天上课和讲座的四位老师给出了肯定和表扬。随后提出，如何将今天的两节课进行更好地整合，形成一节优秀的课例，为汤庄小学的陆谦老师在十月底常州的课堂展示活动中更出色地展现我区小学英语课堂的风貌。大家各抒己见，群策群力。尽管夜幕已近，但仍然浇灭不了大家心底的那份热情……