3月5日下午，市各校小学五年级英语教师齐聚河滨小学阶梯教室，参加市五年级下册新教材的培训活动。凌厉的寒风和湿冷的大雨并不能阻挡老师们渴求学习的决心，老师们早早地来到与会地点等候。整个活动的流程紧凑，内容充实，学术氛围十分浓厚。大家都聚精会神的学习记录，思维碰撞，想必一朵朵创想之花正悄悄地开在老师们的心中。　　

首先，　徐颜群　老师对于牛津版小学英语五年级下册的教材进行解读，主旨是优化教学理念，提高教材的使用技能。　徐　老师的讲座内容丰富全面，脉络清晰。她先介绍了五下新教材各板块的功能和各单元的主要内容。然后给出了两点使用建议。建议一，把握五大关键词：话题，语言点，语言材料，活动，难度。建议二，处理好三大关系：语言输入和输出的关系，活动之间的顺序和难易度的关系，语言的学习和运用的关系。接下来，　徐　老师以U1Cinderella第一课时故事教学的省示范课实例具体进行解说，并对故事教学的教学目标，基本环节和板书设计都做了详细介绍。令与会老师对新教材有了更深刻的理解，定是受益匪浅。

接下来，两位优秀的年轻教师陆谦，王孟阳展示了两节精彩的微型课，真正将理论运用到了实际的教学中去。　陆　老师的U2 How do you come to school? Grammar time &Fun time的语法课思路清晰,过程流畅，从介绍自己入手，激发兴趣。快速复习课文后进入Grammar的学习，善于启发学生发现规律，总结规律，应用规律。又设计了小小记者的环节来运用语法。最后还用心给出坚持锻炼，选择健康出行方式的建议。　王孟阳　老师的U7 My favorite festival 的写作课，设计巧妙，才思横溢。不但应景的设计了猜灯谜环节，重视中国传统节日的文化渗透，还通过为文章排序的任务启发学生理清写作思路，开出美丽的写作之花。更是重视多样的评价和用丰富的语言输入来提升学生写作时候的语言输出。两位老师的课都给了在座老师不小的启发，赢得了阵阵掌声。

紧接着，　范琳琳　老师进行了讲座：对于Grammar教学的几点思考。主要从五点展开：整合感知，强化语法概念；游戏训练，激发语法趣味；故事载体，提升语法功能；自主归纳，感悟语法内涵；多样家作，拓展语法运用。　范　老师细心的举出一个个教学实例来帮助理解，不同的单元教学语法的方法和侧重点不同，应根据实际情况做出教学调整。　范　老师给出的语法教学建议十分重视学生的自我感知，自主归纳和运用，让语法教学变得有趣。

经过了一场场视听盛宴后。教师发展中心的　钱荷琴　老师对五年级英语上册的期末抽测进行了分析与建议。　钱　老师先是对试卷进行了评析，其中特别强调了阅读理解的发展导向更重视通过上下文来理解大意，捕捉关键信息，针对新教材对写作要求的提高，提醒教师应加强写作的训练。接着对抽测结果做了详细的汇报，再是提出了一系列建议，如充分做好质量分析，积极营造英语氛围，深入改革课堂教学，培养学生良好习惯，科学布置作业练习。开展浓郁异国文化的party，可购置一些英语图书，订阅英文报纸，创造阅读氛围，编写校本读物等等。　　

这次的培训活动，深深地启发了每一位教师如何去理解这本新教材，去用好这套新教材，以理论指导实际，从而能促进教师专业水平的提升。　　

（社头小学 李旦 供稿）