雁声响起，落叶秋黄，　11月14日　的天气带有一丝寒意，市小学英语课题组和青英汇成员们来到了殷雪梅小学，开展起第27次课题研讨活动，参加此次活动的还有殷雪梅小学英语教研组的老师们。大家都早早地来到了殷雪梅小学的多媒体教室，期待着这一次精彩的培训活动。　　

本次活动首先由殷雪梅小学的　史菊花　老师为大家带来了一节四年级上册Unit6《At a snack bar》关于Story time 的教学示范课。　史　老师以Thanks Giving Day为背景，创设了一个自然合理的情景导入Story time 的教学。教学过程很流畅，课中采用多样式的朗读形式，学生读的能力得到很好的重视。　史　老师对板书巧妙地设计，邀请学生一起完成，并能把板书成为学生表演的道具，成为了本节课的一大亮点。

第二节课是由情感课题组的　宋勤　老师执教的五年级上册Unit 7 《At weekends》的Cartoon time和Grammar time 。　宋　老师经过7次辛苦地磨课，带给了大家惊喜。整节课以“Weekend”为主线，在Cartoon time 的处理上，用动画引发学生的共鸣，一步一步的问题导入和图片暗示让学生充分置身于情境之中，体验故事的乐趣。

接着，两位老师认真详细地阐述了自己的课堂设计思路，让在座的老师更好的理解这两堂课。听课老师们以小组为单位进行讨论，交流的氛围其乐融融，并邀请了成员代表评课，对这两堂课做了中肯的点评，并给出了有力的建议。　钱　老师殷切地希望大家在Story time的教学中，让故事更有故事味，在对逐幅图的故事体验中，有所侧重。将主动权让给学生，不再以过多的毫无联系性的任务链牵制学生的学习，而是将重点放在学生的表演和情感体验中。让情感润物细无声，与课堂融为一体。同时在作业布置方面，要注意可行性，可延续性和可检查性。

最后，　钱　老师作了《我写论文那些事》精彩讲座，与大家分享了写论文的心得和体会。从模仿优秀论文到加入自己的实践与想法，再到求助有经验的老师，拓宽思考维度，及时记录课堂的得失，以理论支撑。 　钱　老师 建议大家将课题融入论文写作，与他人交流合作，取长补短，共同进步，机遇是留给有准备的人！　　

这次活动，无论是从备课、上课、评课还是到最后的讲座活动，都让每个人对自己的教学有所思考有所感悟，收获颇多。我们希望所有的学生能体验到英语学习的快乐，所有的教师能享受到英语教学的乐趣！　　

尧塘小学 王艳供稿