10月17日　，天朗气清，阳光明媚的秋日，小学英语新教师培训第6次活动在华罗庚实验学校展开。来自各个学校的十几位新教师参加了活动，共同聆听了分别由王孟阳和万瑶瑶老师执教的关于　5A　 Unit4 Hobbies (Story time)的同题异构课。　　

　王孟阳　老师的课堂节奏紧凑，课堂环节设计流畅有层次，以有趣的游戏复习与本课相关的知识导入课堂，呈现相关句型进行学习和操练。文本教学以不同形式的任务引导学生整体理解文本内容，尤其注重对学生阅读能力和思维能力的培养。学生在　王孟阳　老师的鼓励下积极表现自我，大胆开口表达。

　万瑶瑶　老师的课堂亲切自然，通过游戏和自己的名片介绍成功吸引了学生的注意力，自然导入本课的话题“hobbies”,并呈现相关句型进行操练。文本教学围绕每个人物设计不同形式的任务展开理解，教学过程中非常注重对学生学习策略的指导。亲切友好地与学生展开交流，自然渗透情感教育。

观摩完两位老师精彩的课堂之后，两位上课老师对自己的课进行了反思，之　后每位　老师就这两节课的优点与不足之处进行了交流。在　钱　老师的带领下大家各抒己见，积极思考，对两位老师的课发表了自己的看法，并提出了中肯的建议。

最后，　钱　老师针对本次活动，提出4个值得思考的问题：（1）如何对第一课时Story time的目标进行定位? （2）第一课时中教师的作用是什么？ （3）如何把知识语言上升到生活语言的层面？ （4）如何用不同的评价方式服务于课堂，让不同层次的学生有成就感？　　

　钱　老师指出，第一课时应侧重于让学生理解文本信息，对语言初步感知与运用；教师要清楚地知道需要教导到什么程度，如何运用策略指导到位；教师在和学生对话时要注意话轮的跟进和转换，让教学不留痕迹；评价的方式要多元化，要不吝啬于表扬学生。　　

通过这次活动，我们对新教材的教与学有了更深的认识。每一次的活动我们都能有很大的收获，我们在学习中收获，在收获中将会不断进步。　　

尧塘中心小学 缪银玉供稿