11月27日　，我市小学四年级英语老师相聚在金坛市朝阳小学，开展坛小学英语四年级板块教学研讨活动。这个冬日虽然寒意渐深，可老师们的心头却激情似火。本次活动的主题是checkout time ，共同研讨如何重构checkout time板块开展综合运用语言能力的训练。本学期教研活动大胆启用年轻教师全英文主持，本次主持人是实验学校的王孟阳老师，这一举措旨在提高我市小学英语教师的英语素养。　　

我们的课堂----活泼有趣　　

朝阳小学的岳未君老师执教的是Unit 6 At the snack bar，一上课，我们就看到歌曲和儿歌被孩子们演绎得形象有趣。岳老师通过头脑风暴的形式，帮助学生快速地复习了食品类和饮品类的单词，并通过怎么当好服务生和顾客两个角度引导学生复习了如何购物。然后为孩子们创设了老师的小吃店和学生自己的小吃店两种不同的情景，并给了学生大量的时间和空间运用语言与他人交流。最后通过岳老师根据教学内容和学生的知识水平，精心编了一段点餐的对话。学生通过阅读对话，完成相应的练习，自然而然地明白了什么是健康食品感受健康饮食的重要性。　　

河头小学的　黄芳　老师执教的是Unit7 How much? 这节课利用感恩节的到来，把孩子们引入了一个感恩节活动的大情景中。孩子们通过猜测　黄　老师的感恩节，复习了物品类及数字类的词汇。通过了解Uncle John的感恩节，复习了购物的相关句型。最后展示自己的感恩节，活用了大量学过的语言。这些活动层层深入，将综合运用语言的训练体现地淋漓尽致。孩子们也在一声声Bingo中感受到了成功与自信。　　

孩子们在两位老师的带领下快乐地收获着自己的乐趣，课堂也在孩子们的活动中展现出无法预约的精彩。

我们的思考----真实深入　　

课后，朝阳小学的　汤惠娟　老师和大家分享了对checkout time板块教学的实践与思考。 她从我们的发现、我们的认识、我们的研讨、我们的收获等方面作了介绍，使大家对如何在教学checkout time板块时体现目标设计的整体性、教学方式的新颖性、课堂情境的“生活化”和语言文化的拓展性有了更深的认识。　　

河头小学的　戴爱萍　老师就如何“让checkout time板块更丰厚”谈了自己的一些思考。她认为从体现检测的综合性、体现检测的层次性、注意情景的自然性和注意情感的渗透性四个角度去思考，checkout time板块才能更丰富、更有内涵。

我们的点评----精辟受用　　

最　后钱　老师委托　朱小芳　老师对两节课作了点评，认为这两节课都通过形式多样的语言实践活动，考察了学生对本单元所学语言知识的掌握情况，同时帮助学生复习巩固所学主要内容，提高了听、说、读、写能力。　　

同时，　钱　老师也对大家提出了一些建议：在教学实践中，应该对checkout time板块进行再构，要基于教材但又不局限于教材；要体现这个板块的递进作用，它是对其它板块教学内容的检测，应该高于其它板块；要重视这个板块的核心是综合，包括听说读写，运用能力，阅读能力，学习策略等多种能力的训练和检测。

研讨活动结束了，老师们还自发地聚在一起热烈地讨论着。短短半天的活动，让我们更加明确了checkout time板块的教学功能，理清了教学思路，对以后的英语教学有了更深的认识。我们相信，通过对新教材的不断探索和思考，在所有英语老师们的不断实践和努力下，我们小学英语教学的明天会更加勃勃生机，这个冬天将会暖意融融……　　

河头小学 戴爱萍供稿