挂林风景异，秋似洛阳春。　10月25日　，我市小学英语三年级老师在这秋高气爽、天高云淡的日子里，相聚在常胜小学，开展三年级新教材研讨活动。本次活动的主题是Fun time，研讨如何将Fun time与本单元其他板块有机整合。在教学中这些板块往往被老师忽略，一带而过，带学生读一读了事，没有真正理解教材的设计意图，没有真正发挥这些综合板块内容复习、巩固、运用、实践、提升等功能。　　

课堂展示 各具特色　　

活动伊始，是观摩两节研讨课，执教教师分别是来自汤庄小学的　张辉　老师和常胜小学的　缪云霞　老师。　张辉　老师上课的主题是Unit 5 Nice clothes，通过Magic eyes复习T-shirt、skirt、jacket、cap等服装类单词，并让学生进行词和图的链接，加深学生对服装类单词的直观印象。在此基础上引出shirt、hat、coat的新授，既而过渡到Nice clothes的教学，引导学生正确使用赞扬别人的语句、尝试编rhyme。　张　老师根据学生的掌握情况，设置了“爬梯子”的活动，给予学生激励性评价，让学生在参与中得到成功的体验。缪云霞执教的是Unit 6 Colours的综合板块，以Halloween Party为主题情景，通过四个游戏Magic eyes、Fashion show、Lucky draw、Let’s sing将Fun time融入其中。Magic eyes以复习服装类单词和颜色类5个单词为主，在复习中新授black、brown、white，注重单词的识记方法与读音技巧的指导。Fashion show、Lucky draw是本节课的高潮，学生人人参与，通过服装走秀、幸运大抽奖鼓励学生大胆运用本单元的的日常交际用语。整节课中，　缪云霞　老师从学生的自我表现、回答问题情况等多方面出发，用自我、同桌、小组打星的方式给予学生鼓励和评价，学生的集体荣誉感增强，学习英语的积极性更浓。

专家点评 智慧引领　　

课后，常胜小学的　姚立新　老师对两节课进行了一个整体的评价。姚立新是将两节课的听后感概括为三个方面：①感动。虽然两位上课老师都是非英语专业毕业的，但通过自身多年不断的努力，英语专业素养和教学基本功都得到了很大的提升。两位老师在课前也进行了大量的准备，进行了非常辛苦的磨课，准备的教具、学具令人赞叹，对课堂教学效果也起到了很大的提升作用；②感悟。Fun time、Rhyme time等综合版块，在整个单元教学中的地位是非常重要的，起着承上启下的作用。虽然这些板块的内容很简单，往往就是一、两句话，但要真正上好，却是非常不简单的。要求教师结合整个单元的教学内容，甚至是前后单元的内容，设计大量丰富、有趣的活动，让学生在活动中学习、体验、实践所学语言。③感慨。三年级孩子的英语课，内容简单了，课却难上了。关键还是要抓住“趣”、“动”、“实”这几个字，开展有趣的活动，并让学生在活动中实践、同时关注活动的实效。　　

微型讲座 分享心得　　

评课结束后，华罗庚实验学校的　沈锁强　老师带领大家进行了三年级教材的剖析。他从以下三方面作了剖析：我的印象，我的教学，我的建议。　沈　老师指出，新教材虽然内容减少了，但更加系统化，更注重学生知识运用的能力。　沈　老师就字母教学提出了新的看法，还通过教学实例细致讲解了各个板块，分享自己的教学心得与想法，为我们的教学指引了新的方向。　　　

接下来常胜小学的　桑莉　老师总结了以往学生朗读比赛中的得与失，针对以往学生英语朗读比赛中的问题提出了几点改进建议，在教学中要注重对学生课文朗读和口语交际的方法、技巧的指导，给学生搭建表现自我的舞台，全员参与。让学生养成良好的听、读习惯，从而提高学生学习英语的积极性，使之乐学、好学。

高度总结 指明方向　　

最后，研训中心　钱荷琴　老师对两位教师的课堂给予了充分的肯定。同时，　钱　老师带着大家认真解读了fun time 版块的功能：通过趣味性、互动性较强的游戏活动，帮助学生操练并掌握本单元所学主要词语、句型和日常交际用语。分析了目前老师在实践这个版块存在的三个误区：淡化，炒冷饭，手工课。提出了五点建议：明确课型，发挥教师主导作用，体现学生主体地位，有主题，有提升。最　后钱　老师给大家出了三个思考题：①如何复习第一课时的内容；②在不同板块组合中，如何避免走过场；③如何为学生提供更利于交流的语言活动？　钱　老师还指出了在日常调研活动中发现的教师备课、练习、测试方面的一些问题，提出了整改意见。　　

短短半天的学习，让我们更加明确了Fun time及其它板块的教学重心和方向，对以后的英语教学有了全新的认识。只要我们从起始年级入手，关注学生兴趣的培养和保持、学习习惯和学习能力的养成，所有的孩子就一定能携手走上充满神奇、魅力无穷的英语学习之旅。　　

常胜小学 缪云霞供稿