秋天是个承载着梦想，托起无限希望的季节，是收获的季节。　　

　9月11日　，《基于人文性的小学英语课例研究》子课题组长和青英汇组长相聚研训中心，召开课题组期初工作会议。会议共分成三个部分：　　

第一、布置新学期课题组（青英汇）各项工作安排。首先　钱　老师总结了上学期课题组的一些主要工作，公布了上学期子课题的评价得分，策略组和评价组成员分别在上学期的公开课和讲座中表现突出，受到一致好评。接着　钱　老师指出了在课题组活动中一些不足的地方：比如子课题课例研讨不够深入，评课活动不能够给教师以一定的启示作用；讲座的深度还有待提高等等。最后由　唐辉　老师公布新学期的公开课活动方案，一改以往的作风，这次将采用PK制度，每月将有两组子课题成员就同一课题根据自己的子课题开展课例研究，然后进行市级同题异构展示，最后上课组说明设计意图，其他组依据评价表进行现场打分和评课。课的评价表根据江苏大学　吴　博士的指导作了专门的设置，期听课老师能从不同的视角进行观课。

第二、迎接中国外专委的中期评估工作。《基于人文性的小学英语课例研究》课题已经进入了中期评估阶段，各子课题组长接到任务，务必做好中期总结和成果汇报工作。　钱　老师对上学期课题组的各项工作给予了肯定，但是以书面形式呈现的材料还是较少，希望课题组成员能够真正将研究的课例写成论文，并将有价值的论文予以发表。对于如何写课例论文，　钱　老师更是给予了一定的指导，让在座的教师们受益匪浅。

第三、为常州研讨课献计献策。这次研讨课将由直溪小学　姚寰慧　老师执教，内容为新教材　4A　 Unit3 How many? Cartoon time& Checkout time& Ticking time。对于新教材，既是重新省视，又是重新定位。新教材，新理念，新教法，新挑战。首先　姚寰慧　老师讲述自己的教学思路，然后课题组的成员根据自己的教学经验，分享了自己的想法，最　后钱　老师指出一节课的教学主线必须保证清晰，教学过程必须保持流畅，课中要体现出我们的课题研究方向，这样才能最大程度的将课题研究成果服务于课堂。　　

尧塘小学 耿钰钰供稿