11月16日　下午，金坛市小学六年级英语教学研讨活动在朝阳小学成功举行。全市小学六年级英语教师计80余人参加了此次教学研讨活动。　　　

此次活动，首先由朝阳小学　汤惠娟　老师执教了《Unit5 On the farm》试卷讲评课。课堂上，　汤　老师以Mike’s birthday为主线，对文本进行了再构，将二、三、五单元的知识点进行有机整合，强化了其内在联系，突破了知识的重难点，同时增强了学生学习的趣味性。在讲评试卷时，对学生习题中出现的典型问题，　汤　老师通过Help time这一环节让学生自己发现问题，并自己解决问题。而对于个别问题，则通过小组合作的方式解决，从而充分发挥了学生的主体性，让学生在分析问题、解决问题中掌握英语学习的方法，享受英语学习的乐趣。　　

接着，金城镇中心小学　陈莉萍　老师执教了《Unit5 On the farm》练习讲评课。教学中，　陈　老师通过图片呈现的方式拓宽了学生的视野，丰富了学生的语言，而且为英语有效教学做了很好的铺垫。同时，　陈　老师充分挖掘身边的练习资源，对练习进行了深度挖掘，给足学生思考的空间和练习的时间，进行语言训练，培养学生语言综合运用能力。此外，　陈　老师积极运用评价机制，激发了学生英语学习的兴趣，提高了英语教学效率。

两节研究课后，市研训中心的　钱荷琴　老师给与会老师作了题为《我们行走在创新研讨的路上……》的精彩讲座。　钱　老师结合课例及当前常规调研过程中反映出的问题和情况与大家进行交流，她要求老师们精心设计试卷、练习讲评课，努力做到：1、教学目标明确化；2、学生地位主体化；3、活动形式多样化；4、资源利用充分化；5、评价方式多元化。　　

最后，华罗庚实验学校　朱小芳　老师为大家作了题为《在语篇的花园里种植》的精彩讲座。　朱　老师就语篇教学，详尽阐述了教学目标的设定、板书的设计、文本与活动的关系、关注语篇文本的逐层推进、正确与恰当的关系、教师自身的情感与表现 、情感目标、操练、语义、语境和语法、教师引领与学生自主习得的关系和教学微技巧。　朱　老师的讲座既有生动的案例，又有直观的图示，给大家分享了一顿丰盛的营养餐。

叶澜说：“课堂教学应被看作师生人生中的一段重要的生命经历，是他们生命的有意义的构成部分。”行走在创新研讨的路上，让我们的练习课、试卷讲评课充盈着灵气、智慧、活力、激情、欢悦……　　

朝阳小学 汤惠娟供稿