魅力金秋，丹桂飘香，9月26日来自我市22所小学的23名优秀英语教师齐聚华城小学，参加电子白板应用教学评比活动第一轮说课比赛。参赛老师们精神饱满，英语基本功底深厚，通过白板功能的娴熟运用和教学过程的新颖设计完美结合，充分展示了交互式电子白板科技运用课堂产生的独特魅力。　　

每一位参赛的老师需在短短的15分钟时间内完成说课，他们不仅阐述了个人对教材、教法和学法的透彻深入的分析，更是将创意的教学设计与交互式电子白板的趣味教学功能如：“聚光灯”、“抓图工具”、“遮屏”、“屏幕放大器”有机贯通。例如：　高铭　老师创设三毛求学的情境，利用白板笔的“拖曳”功能，邀请学生动态展示“eat sth.”、“drink sth.”；　温贞云　老师选用白板“屏幕放大器”的功能，让学生将校园不良行为看得真切，说得明白；　杨云霞　老师采用白板的书写功能，要求学生在白板书写新授单词，并让及时给予评价。

通过参赛老师的努力和评委们严格、公正的评判，选出7位老师参加第二轮上课比赛。9月28日参赛老师经过抽签确定施教班级，并由华城小学设定专门的选手准备室，保证每位老师有相当的时间准备。　　

参赛老师们独特的风格、教学设计中的亮点和白板使用过程中对学生的人性关怀，让评委老师及小学英语课题组的听课老师留下了深刻的印象。　江丽华　老师独辟蹊径，让学生对课堂教学内容进行自我评价；移建老师沉稳的教态和超强的课堂感染力，牢牢抓住了学生的眼球；　何芳　老师采用学生喜闻乐见的卡通人物，春风化雨般的引导让学生主动探索和突破；　蒋晓丹　老师“攻关”设计充分考虑孩子好奇心强的特点，寓教于乐；　蔡文秀　老师白板功能灵活精妙的使用，课堂兼具山的沉稳、水的灵动；　周小花　老师的任务设置让每一个孩子享受了挑战的欢乐。

我们在欣喜、赞叹中结束电子白板应用课堂的比赛，参赛老师对教学严谨创新的态度值得我们学习，给予我们启发，同时也让我们反思，交互式电子白板的使用能够让学生更好地主动参与到课堂中来，弥补了PPT课堂师生不能很好交流互动的缺陷，我们能做的不仅是学习开发利用白板功能，更重要的是时刻记得将课堂还给学生的宗旨，这也是白板优于PPT所在的意义。

理想的课堂是师生之间心灵相遇的场所，是洋溢着生命温暖的课堂，是让快乐主宰的课堂，是充满理智挑战的课堂，是开放的课堂，交互式电子白板的使用，带动了教育教学工作的深刻变革，也是教育现代化发展的必然趋势。

唐王小学 范琳琳供稿