2012年9月14日　，凉爽的初秋，在金坛市河滨小学举行了“金坛市小学英语三年级上册教材分析会”，参加的人员有全市小学三年级英语教师，青英汇成员，杨金华名师工作室成员和三年内新分配的教师。　　

活动首先由蔡文秀老师给我们示范了一节Unit 1 Hello 的复习课。本节课由Bobby 和 Sam一起去欢乐谷游玩这一主线展开教学，通过多种任务来复习第一单元的人物名称和打招呼用语。在Movie castle中，通过看视频让学生通过看和听来巩固打招呼用语。在Game time中，通过游戏让学生快速反应单词和图片，并在其中穿插“炸弹”这一元素让整个游戏更加的有趣。在Big balloon这个环节，蔡老师创设出多种情景在让学生感知在什么样的环境中正确使用打招呼用语。在Letters island环节通过图片和自制字母卡片来认读和复习a b c d四个已学字母，并通过不同的组合变化来加以区分。还让学生当堂进行书写巩固。在cartoon stage环节中让学生佩戴卡通人物图片来角色扮演联系打招呼用。最后通过Music boat和学生共同演唱了Good morning和Goodbye来结束本课。通观整节课蔡老师能真正做到从培养和激发学生学习英语的兴趣出发，在起始年级通过大量的学生喜欢的活动，通过卡片视频头饰等的直观刺激来让学生喜欢上英语课。另外本节课中的评价方式也是个亮点，除了教师给的口头评价，物品奖励之外，还让学生进行了自我评价和生生互评，甚至还有作业中的家长评价。这种多元化的评价更能让学生体验到成功的喜悦，带动学习的积极性。　 　

蔡文秀老师在上课

第二节课是有桑莉老师给我带来的Unit2 I’m Liu Tao 第一课时的教学，桑老师同样运用丰富有趣的活动展开教学，让学生在游戏，唱儿歌，看视频，演对话，猜人物等活动中快乐的学习。做到了从简单的知识的讲解转化为能力的培养，通过这些活动让学生的听说，观察等综合能力都得到了训练和发展。整节课环节流畅紧凑，学生积极参与效果很明显，给如何上好新教材做出了很好的示范。张辉老师在课后点评说：We’re not teaching English. We’re teaching children. That’s definitely true. Mostly we think that we’re working only with English, especially when designing our lessons. We usually say that we insist on how to focus on our students, but that’s just saying to others. Actually we ignore our children most of the time. How to be student-based is a deep question.

桑丽老师在上课

两节示范课之后，河滨小学的　朱丽敏　老师就“如何激发起始年级学生学习英语的兴趣”做了精彩的经验交流。　朱　老师主要通过如何培养学生听的习惯，发言的习惯，作业的习惯和如何制作头饰教具等方面做了介绍。在制作教具上，河滨小学的老师花了很多的心思，比如用头箍粘上吸铁石和人物头像随意搭配，比如各种激励学生的小章，比如发给学生的各种喜报，等等一系列的教具制作都让在场的每一位英语教师啧啧称赞。

朱丽敏老师在汇报　

本次活动的第三个流程是由姚立新老师带来的教材分析，姚老师结合Unit4的内容，对每个单元的每个版块该如何有效的展开教学进行了分析和建议，并将省市级的新教材分析精神进行了传达。

姚立新老师在汇报

最后，教研员钱老师对本次活动进行了总结，对平时常规调研的发现一些问题进行了反馈，并提出了自己的建议和要求。最后对我们全体教师提出了期望，提醒大家要重教法，要从课堂要效率，要以人为本，提高学生的综合能力。　　

新学期，新教材，新气象，相信通过我们大家的努力一定会有一个新的收获。　　

尧塘小学 王伟供稿