为促进我市小学英语教师的专业发展，结合2011年春学期常州教研室及市研训中心小学英语学科的工作安排，本学期于9月上旬至10月中旬举行了为期一个多月的“2011金坛市小学英语教师基本功竞赛”。　　

本次小学英语教师基本功比赛的内容有四项：第一项为答题比赛，内容包括教学理论（参考材料来自于《小学英语-教育部义务教育新课程远程研修丛书》和《小学英语课程标准》）、英语语言能力、小型教学设计三个方面，考试成绩在前 50 %的教师入围参加第二轮比赛；第二项为专业技能比赛（教学设计+课件制作能力），两项成绩合计取前50 %的教师进入第三轮比赛。第三轮比赛为英语话题演讲和写观课报告，第三轮的50%老师进入第四轮。第四轮为上课，演讲20%，观课报告20%，上课60%，合计前四名选手代表金坛参加常州市比赛。　　

参加此次比赛的选手，来自全市32所小学共计56人，他们是通过所在学校选拔，部分学校对基本功比赛的相关项目进行了指导，推荐、指导广大教师阅读英语理论专著，组织教师以校为单位进行小学英语知识体系结构的梳理，参赛选手利用暑期认真准备，由此，这次基本功比赛发挥了很好的引领作用，许多教师在此过程中，感受到了基本功比赛对自身专业发展的导向作用，很多学校以基本功比赛新颖的思路作为改善学校的教研活动的方向，并为参加下一次基本功比赛早作准备。

担任本次比赛的评委以市中小学英语教研员为骨干，邀请了部分学校教师，在为期一个多月的评比过程中，评委们公平、公正地评判，得到了各参赛单位及参赛选手的肯定。为了尊重参赛老师，尽可能地保证评比过程的公正，本次比赛对评比过程进行了精心的设计，评比过程的公正决定了整个比赛的公正性。　　

本次比赛得到了常胜小学、河滨小学的大力支持，他们视本次活动为很好的教育契机，对教师、学生进行了广泛的宣传，并组织教师参加比赛的观摩课活动。整个课堂教学比赛中，开课班级的学生以良好的形象给所有参与活动的老师留下深刻的印象。两个学校的领导、师生为比赛提供了优质、贴心的服务。