——白塔小学英语“同题异构”活动报道　　

　5月11日　上午，市小学英语“同题异构”活动在白塔小学开展。本次活动通过同题会课、课后研讨的形式，围绕“如何提升小学英语教学质量”这一主题开展了交流与研讨。　　　　

两节研讨课分别由白塔小学　潘云霞　老师和金城镇中心小学接琴老师执教，课题同为5B Unit9《The English Club A》。两位老师在教学中都注重了方法的指导，师生互动融洽，体现了新课程标准理念。教学中，两位老师又展现了各自的风采：　潘　老师注重讲练结合，让学生在练习中总结方法并加以运用；接老师则简洁明快，直接指导学生方法并运用到练习中去。

最后，研训中心小学英语研训员钱荷琴老师对两节课进行了深刻评价，她提出了五大共同点和五大建议。一、共同点：教师个人素质高，板书优美，课堂重难点突出，课堂流程清晰明了，学生常规比较好。二、建议：教学中还是要创设充分的情境，敢于让学生进行整个语段的输出，教学不仅是要让学生学会知识，更要让学生会学习，掌握科学的学习方法。

在这样有效的教学研讨活动中，让我们每一个英语教师从教学实践中发现了问题，并进行实质性的研究。这对教学的发展，对提高英语教师的教学能力起到了促进作用。我们也坚信，通过这样的教研活动，我们会收获更多，发展更快！