——— 记河滨小学Happy English工作室第8次活动　　　　

“我们因共同的志向而聚。”　3月16日　，全市二十多位年青的英语教师带着这样的心声，参加了河滨小学英语工作室的活动。其中不乏新的成员——华城小学几位年轻优秀的老师在郑兰老师的带领下也来参加我们的活动。这个迅速壮大的英语学习共同体，既是小学英语教师互相合作的天地，更是尝试与实践教学理想，实现自我价值的心灵空间。这里没有利益，没有功利，教师心灵漫步其间，其乐亦融融。　　

活动首先由河滨小学朱丽敏老师给我们展示了一节基于传统，又充满创新思维的课堂。“3A Unit4 Time ”的第一课时，课堂上重难点突出，层次清楚，衔接自然，操练扎实，给听课的老师留下了深刻的印象。开始阶段先利用歌曲、行驶的汽车和走动的闹钟吸引了孩子的注意力，同时又复习了相关的数词。在句型学完之后，朱老师带着孩子观看动画，进行了A部分的教学，用表格的形式呈现出了Su Hai and Su Yang’s Day，一目了然。之后她对A部分的四个重点句子It’s time to… Let’s… You can… Shall we…进行了总结，让学生对这四个句子有了更清楚的认识。接着用Mai Dou’s timetable进一步操练了句型It’s…o’clock. It’s time to，最后让学生安排自己的timetable并进行交流，从三年级开始就重视培养孩子的语言实际运用能力，这是值得大家学习的。

在评课的活动中，工作室的老师们相互交流了自己教学中成功的做法。比如：朱丽敏老师在3A教学时就利用12个单元提前教学数词1-12；在3B教学时就利用页码教学数词；在接手一个新班的时候，会发一封告家长书，上面有每课预习的方法、听录音的方法、作业的要求。又如有的老师针对孩子语音比较薄弱的现象，开学初就把书后单词表的音标全抄下去，然后反复的带孩子读，比较，取得了较好的效果。这次交流，老师们的心灵与理念又一次碰撞，互通有无，取长补短，收获颇丰。

最后杨金华老师向我们推荐了她在教育1+1社区的博客，并分享了一些其他有名的教育博客，在活动最后每位成员都获得了一份珍贵的礼物——《教学勇气——漫步教师心灵》这本书。为什么“珍贵”？因为它说到我们老师的心灵里，正如书中所言：“如果我想教的好，则一定要去探究我的内心世界。但我可能在那里迷失，不断自我蒙蔽和故步自封。因此，我需要一种同事之间相互切磋、对话的共同体的指引。”英语工作室正是这样一个共同体。一位哲人过：“帖着地面行走，不在云端跳舞。”河滨小学英语工作室是每位成员漫步创新实践的舞台，心境修炼的新天地！　　

河滨小学 朱媛 供稿