记3B英语课堂教学研讨暨金城中心小学英语基地揭牌仪式活动　　

　3月4日　，虽已感受春的气息、却仍有春的寒意，但金城中心小学多功能教室却暖意融融。为进一步提升英语课堂效益，全市小学英语三年级教师、近三年招录的新教师及青英汇成员怀着满腔的热情参与了本次3B英语课堂教学研讨并共同见证了金城中心小学英语基地揭牌仪式！　　

本次活动安排井然有序、活动内容也精彩纷呈！首先是观摩由金城中心小学的　仲小燕　老师执教的Unit 2 《 Yes or no》及　阚荣萍　老师执教的Unit 3《Family members》的课堂研讨课。

课后由研训中心　钱荷琴　老师主持，首先是由授课教师对课的设计意图及构思进行了阐述。接着是由来自汤庄小学的秦雪艳、五叶小学的王丹及尧塘小学的耿钰钰三位新教师对于这两节课给予了自身的见解，她们均觉得从这两节课中获益颇深，尤其是　耿钰钰　老师的英文评课更是给在座教师留下了深刻的印象！　　

而来自华罗庚实验小学教研组长　邓黎莉　老师则是先对金城中心的校园文化建设给予了褒奖，作为一所文化底蕴如此深厚的学校，英语学科的建设及发展也不容小觑！她从结合中心小学的送给学生“三大礼物”出发，对这两节课给予了精彩的点评：一是兴趣：两位老师都很好地抓住了孩子的兴奋点，如仲老师设计的城堡，很好地新授及激发了孩子的好奇心；阚老师则选择了与学生生活息息相关的人物如喜洋洋与灰太狼等，触动了孩子的情感，使得他们敢说、乐说！二是方法：仲老师在教学中能处理好学生是学习主体、教师是引导者的关系，尽可能多的将话语权转交给学生；阚老师本节课能充分针对教材特点、学生的特点，设计了一系列的活动！如结合世博吉祥物海宝引出的Family的教授，到手语的“You, me and him make a big family！”的展示再到最后的 “ A poem of family”等营造了浓郁的关爱氛围，再通过孩子喜闻乐见的卡通人物如喜羊羊与灰太狼等为句型的操练排除了单调、乏味的操练。三是习惯：两节课上孩子的表现都很积极，听说读写方面的自觉性及习惯都很不错！但在一些如信息差的构建应怎样更合理些等方面仍值得探讨。　　

随后，金城中心英语教研组长徐习娣老师就本次活动另一主题即英语教学基地建设，围绕我校英语教研组的氛围构建、师徒帮扶等方面跟与会教师作了全面的交流。

最　后钱　老师还就上学期期末检测的相关情况作了简要的阐述并对即将举行的教师基本功大赛对在座教师提出一些殷切的希望，她认为英语教师在提升自身专业素养的同时、也别忘了充实自身的教学教育理论，真是字字珠玑，令在座教师受益匪浅！　　

不知不觉、天色渐晚，本次活动在　钱　老师及全体教师的共同努力下取得了完满成功！在为三年级新学期的教学打下良好的开端的同时我们也坚信金城中心小学会借此次活动之春风、和精彩相约，为开创英语教学新篇章而前行不止！　　

（金城中心小学 阚荣萍供稿）