发布时间:2017-12-12 信息发布:无 浏览量:1287次
英语是一门学科也是一种语言。如何让英语课堂高效,是我们一直探索和追寻的。元月六号下午,研训中心教研员 钱荷琴 老师以及全市各校英语教师来到华罗庚实验学校,围绕“高效课堂”,再次进行研讨。
活动在本校的两位优秀教师的公开课: 朱小芳 老师的 4A 《Unit8Open day》 和移建 老师的 6A 《Review》中拉开了帷幕。
课后,由河滨小学的 杨金华 老师、殷雪梅小学的 薛丽萍 老师和茅麓小学的 钱锁华 老师作了精彩的点评: 朱 老师结合生活实际,精心设计,巧妙构思,层次清晰,过程自然合理,让学生轻松愉快地掌握了所学的内容,效果明显。移老师能充分挖掘教材的内涵,由浅入深,循序渐进,结构有序,层次分明,听说读写操练到位;课堂提问能结合学生认知特点,数量恰当,难度适中,激发学生的学习兴趣。另外移老师课堂中,一位唱英文歌曲的女同学和另一位很地道的男同学的英文录音,给老师们留下了深刻印象。
最后,研训中心的 钱荷琴 老师还以 华罗庚 先生的“知而不行,等于不知;行而不毅,等于不行。”对小学英语教师的自身专业素质提出了中肯的建议,她希望教师在提升口语方面能多听、多读、多说,每天坚持学英语十到十五分钟,在座教师均受益匪浅。
通过本次活动老师们认识到,要实现“高效课堂”必须做到三点:1、教学节奏明快。教师的情绪要平和,让学生在心理上处于兴奋和抑制的最佳状态,求知的愉悦感,这种状态对学生学习是最有利的。2、师生关系融洽。这个氛围要由教师来创设,从情绪到求知欲的引发,以及整个课堂的互动都能体现这种关系。3、课堂投入少,产出多。这就是效益。我们的课堂,有一点是既定的,就是时间。在这个时间内要研究如何提高效率,用最少的时间圆满完成任务达到教学目标就是高效。
解放学生,开放课堂;让学生动起来,让课堂活起来,教学效果自然会好起来。
华罗庚实验学校 黄娟供稿
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