城乡互动，点燃智慧的火花　　

开展城乡结对活动，是创新教育管理和发展模式的需要。开展结对帮扶活动，有助于发挥城市学校示范作用，推动农村学校管理改革，提高农村学校管理水平；在一定程度上起到了合理配置和优化学校人力资源的作用；有助于结对双方借鉴、吸收对方积极的学校文化，促进学校文化之间的良性互动，进而更好的促进青年教师专业的成长。　　

　2009年10月20日　上午，城乡英语交流第十次研讨活动在华罗庚实验学校举行。 尧塘小学英语组全体成员来到华罗庚实验学校参加了听课评课活动。本次活动主要听了黄娟老师和吉扬老师的两节课，课后大家对两位老师的课进行了热烈的研讨。首先是黄娟老师的课，该教师上的是　3A　 Unit4 Goodbye，黄娟老师顺利的完成了教学任务，达到了预期的教学目标，教态自然。尧塘小学王艳老师也颇有心得：“一堂成功的课应当注重学生的心理特点。三年级的学生对于新的学科有困惑也有诱惑，他们对于英语的感性认识大于理性认识，所以应当注意英语学习的短暂性、坚持性与自觉性。”所以我们应当真正的走近学生，走入他们的思维，而不能用成人的思维模式来框住他们的真正想法。

第二节公开课是吉扬老师的课。该教师上的是5A Unit4 Halloween （E部分）。尧塘小学的徐蓉老师说：“吉扬老师善于倾听学生的心声，师生之间能够用英语自然交流。该教师的英语口语水平很高，所以能够在英语课堂中自如畅谈，学生的参与积极性很高。” 尧塘小学的王伟老师也表达了自己的想法：“吉扬老师对于整个课堂的把握很到位，教学过程很流畅，教学内容也是层层递进，所以教学难点层层攻破，学生在不知不觉中已经掌握了知识点，在教学过程中对于知识点的总结很到位，很好的发挥了板书和课件的作用。” 尧塘小学的张洁老师也给出了自己的想法：“吉扬老师在教学中的例子都是从自身出发，联系了实际，将英语生活化，给人真实的语言，在操练中遇到学生不太会说的新知识，不是一带而过，而是耐心的辅导，直到学生基本能够输出语言为止，这样的教学更加真实，没有太多做秀的成分，而是真正在教学中遇到问题，然后现场解决问题。”

听课结束后，朱小芳师傅首先表达了自己的心声：“其实一节好的公开课是教师深度思考、反复琢磨、集思广益、不断改进的过程；一节好的听课反思是教师认真听讲、仔细观察、互相对比、取长补短的过程；一篇真正能发表的文章都是自己切身的体会，真实的感受，然后有感而发的产物，使人读来深有共鸣之处。”然后布置了评课的作业。　　

实验小学与尧塘小学的城乡英语交流第十次研讨活动在交流与反思中结束了。师傅们在逐渐带领尧小英语老师走上更加专业的领域，有理由相信，在大家的共同努力下，有质量的论文一定会络绎不绝的涌现出来。　　

供稿：尧塘小学英语组 耿钰钰