——记小学英语3B/6B教材分析研讨活动

2月26日，春寒料峭,乍暖还寒, 但金坛市金城中心小学阶梯教师里却暖意融融!全市英语教师齐聚一堂, 参加由金坛市教育研训中心组织的小学英语3B/ 6B教材分析研讨活动。

本次活动分上、下午进行。上午为6B研训。首先由常州市英语学科带头人袁小琴老师为大家上了6B Unit 5 The seasons的公开课。在这节课上，袁老师采用了多种教学手段，创设了丰富的教学情景，充分地调动了学生的学生热情，复现旧知并注意适当拓展，丰富了学生的英语知识储备。听课老师对该课进行了互动式讨论，教研员对这堂课作出了精辟的点评，她认为本课的特点为容量大、节奏快，教学环节设计紧密，充分调动了学生的学习热情，学生语言实践的机会多，注重了语言能力的培养和提高，课堂气氛十分热烈。6B教材分析由华罗庚实验小学的钱荷琴老师及常胜小学的姚立新老师主讲，他们介绍了自己的6B教学体会，为与会老师提出了很好的教学建议。教研员在总结上学期的期末调研情况的基础上，对新学期教学提出了新的要求。她希望老师更好的研究教材，开发教材，活用教材，努力提高学生英语综合运用能力。

下午进行了3B教材研训。 金城中心小学的新教师阚荣萍执教3BUnit 2 Yes or no 。在这节课上，阚荣萍老师有效利用多媒体辅助手段，给学生提供了大量的图片及场景，使学生能在“学中玩，玩中学”。教学设计环环紧扣，由易到难的教学过程充分遵循了小孩子心理发展的一般规律。与会老师对这节课给与了充分肯定。教研员做了综合点评，她认为教师本身语言基础扎实，语音语调优美，教学中既重基础又重发展，“词不离句，句不离段”的操练提升了学生运用语言的能力；情景的设计从有利于学生的表现出发，使学生在真实情景中操练语言，输出语言。随后，华罗庚实验小学的温晓玲、丁雪和王爱琴三位年轻老师，给大家做了3B教学建议的发言。教研员对三年级上学期的期末测试作出了具体的分析，对于做的好的地方要精益求精，而不足的地方更要力求改进，并对新学期的教学提出了“重语音、抓书写、兼拓展”的新要求。

整个活动针对性强，内容丰富。我们相信，新学期小学英语教学将由此走向新的起点，攀登新的高峰。

供稿：金城中心小学 阚荣萍