发布时间:2017-12-12 信息发布:无 浏览量:1675次
金坛市小学科学课题组第一次活动通知
相关学校教导处:
按照计划,金坛市小学科学新课题组已于近日成立。现将第一次活动通知如下:
时间:11月26号(周三) 上午8点
地点:金坛市研训中心三楼会议室
参加人员:市科学新课题组所有成员
课题名称(暂定):立足学生科学素养提升的区域研训策略的创新研究
课题组的目标和任务(暂定)
1、立足科学课堂提升学生科学素养,主要基于同题研究的教师课堂教学设计研究。
2、立足校园的科学节的实施与实践的研究。
3、立足于动手做的学生实践素养的提高、实验操作的实践的研究。
4、立足创新实验的设计实施的研究。
本次活动任务:
1、确立课题名称
2、确立课题目标和任务
3、确立课题组成员分工
4、针对以上的课题名称、目标、任务,每位课题组成员认真思考,提出合理化建议和细化目标,为我们课题的进一步研究打下良好的基础。每人发言8-10分钟。
市课题组成员:
顾问与指导:姚爱祥
组长:黄海燕
副组长:戴辉文 邓云
组员:
朝阳小学 戴辉文 五叶小学 陈淑桢 茅麓小学 邓云
朱林小学 罗健 儒林小学 刘志香 明珍学校 王钧
城西小学 潘璐璐 薛埠小学 孙璐 花山小学 李明
华城小学 宋建美 华罗庚学校 袁素英 金城小学 黄海燕
金坛市品德课程课题组第六次活动通知
相关学校教导处:
根据计划开展金坛市品德课程课题组第五次活动,现将有关事项通知如下:
活动主题:小学品德课程活动化教学设计案例的研究
活动时间:2014年11月27日 (星期四)
活动地点:金坛市直溪小学
活动安排:
时 间 | 课 堂 教 学 | 执 教 | 负责人 | |
12:55——13:35 | 三年级 | 《父母的疼爱》 | 徐 斌 | 徐 斌 |
13:50——14:30 | 四年级 | 《衣食的来源 》 | 张小军 | |
14:50——15:10 | 理论学习 | 张 莹 | ||
15:10——15:50 | 主题研讨 | 翟小乔 | ||
15:50——16:20 | 相关工作布置 | 周涛峰 |
通讯报道:徐 斌
参加对象:金坛市品德课题组所有成员
请各位课题组成员安排好课务,于11月27日下午12点30前到达直溪小学。
附课题组成员:
研训中心 姚爱祥
社头 周涛峰 金城 陈 清 西岗 朱 训 罗村 翟小乔
直溪 徐 斌 殷雪梅 谢 辉 华城 王恩梅 岸头 王丽 君
白塔 张小军 茅麓 张 莹 明珍 杨露霞
金坛市综合实践活动课程推进组十一月份活动安排
十一月份,我市将派选手参加省级劳动与技术基本功大赛,为了能更好的呈现我市综合实践活动课程劳动与技术的推进成果,更好的展示我市参赛选手的教学风采及综合素养,本月推进组活动计划将紧紧围绕对参赛选手的培训来展开,请各成员务必准时参加。具体活动安排如下:
一、课堂教学培训
第一阶段:小学三、四年级劳动与技术课堂教学培训
时间:11月4日 地点:朝阳小学 具体负责人:胡小波 协助:严乔莎
第二阶段:小学五、六年级劳动与技术课堂教学培训
时间:11月7日 地点:河滨小学 具体负责人:周芳 协助:李俊华
培训说明:
1、培训当天上午8点,选手到指定学校根据给定的主题及材料进行三小时的独立备课和教具制作。
2、下午第一节课开始选手上课,推进组成员听课并评议。
3、课堂教学培训负责人请在培训前两天从相关年级确定好具有典型性的课堂教学主题告知上课学校教导处并确定班级,同时要求学校做好上课所需材料的准备工作。(多准备一份给参赛选手)
4、协助人请协助学校事先做好材料的准备工作,并于培训当日告知选手主题,同时提供选手独立备课的场所及制作材料。
二、理论素养培训
时间:11月11日下午 地点:研训中心 具体负责人:陈月萍
培训说明:
1、培训当天下午一点,选手到指定地点进行理论素养测试。
2、推进组成员对其进行题目答辩。
3、理论素养培训负责人请事先准备好一份劳动与技术理论素养测试卷及答案,试卷分值为百分制,时间120分钟。
三、演讲技能及手工拓展培训
第一阶段:演讲培训
时间:11月13日下午 地点:研训中心 具体负责人:李晖
培训说明:
1、培训负责人请事先准备五个有关课程的话题。
2、选手于培训当天下午一点到指定地点进行演讲,推进组成员即时评议。
第二阶段:手工拓展培训
时间:11月13日下午 地点:研训中心 具体负责人:严乔莎
培训说明:培训负责人协同推进组成员围绕三至六年级手工制作对选手进行创意方面的培训指导。
金坛市综合实践活动课题组第六次活动通知
各相关学校:
按照计划,将组织进行综合实践活动课程课题组第六次活动,现将有关事项通知如下:
活动时间:2014年11月21 日(周五)下午1:00报到
活动地点:金坛市华城小学
参加人员:
课题组成员:
研训中心:姚爱祥 后阳小学:张文华 直溪小学:王 松 吴 艺
西阳小学:徐金华 河滨小学:李俊华 金城中心:徐云霞 褚 壮
尧塘小学:贺小贤 建昌小学:吴建平 明珍小学:耿 飞
社头小学:王 强 岸头小学:潘菊平 第五中学:司马志俊
华城小学:张金花 水北小学:许叶飞 罗村小学:仲万龙
薛埠中学:袁芳芳 常胜小学:史晓霞
推进组成员:
社头小学:吴慧俊 白塔小学:陈月萍
华城小学综合实践活动教研组成员
活动安排:
午别 | 时 间 | 内 容 | 执教(主持) |
下午 | 第一节课 | 社区服务与社会实践资源 聚焦综合实践关键能力 | 张金花 |
第二节课 | 区域德育资源 聚焦综合实践关键能力 | 潘菊平 | |
第三节课 | 研讨活动 (课堂教学研讨、说课) | 张文华 | |
3:30~4:30 | 理论学习 (专题讲座) | 潘菊平 |
相关要求。
(1)袁芳芳负责签到与记录学时工作,并及时将签到情况上报刷卡。
(2)潘菊萍负责理论学习工作,将材料打印20份,并组织学习。(注意保存电子稿,以后要上传课题网站)
(3)仲万龙负责写好活动报道,并及时发送至姚爱祥老师邮箱:jtjysyax119@163.com与张文华邮箱:13814792802@126.com。
(4)仲万龙负责活动照片的拍摄工作,并且进行整理与选择,活动后将图片发送至张文华邮箱。
(5)上课教师将上课教案在活动前二天发至张文华邮箱,并打印二十份。
(6)下次活动上研究课的吴建平(区域特产资源的运用)与耿飞(区域德育资源的运用)积极与师傅联系,设计好教学活动,并做好说课准备工作,在本次活动时进行交流。
小学科学“儿童的科学”沙龙团队暨课题组
第二十五次活动通知
相关学校教导处:
为了实现金坛市“儿童的科学”沙龙组团队发展目标,根据沙龙组团队活动计划,现将金坛市“儿童的科学”沙龙组暨课题组第二十五次活动通知如下:
活动主题:“儿童化”科学课堂观察要素厘定
活动时间:2014年11月26号(周三)
活动地点:水北中心小学
参与人员:
总顾问:姚爱祥、李文忠 领衔人:戴振华
成员:
宋建美(华城) 吕国庆(常胜) 殷 芹 姚星 王敏(金城)
王明科(殷雪梅) 刘华波(后阳) 尹小燕(水北)
袁加霖(指前) 张若兰(尧塘) 周 媛(白塔)
杨 丽(岸头) 李 平(河滨) 崔 起(直溪)
李 赟(建昌)
注:欢迎其他学校的科学教师参加活动
活动安排:
时 间 | 内 容 | 执教或主讲 | 地 点 | |
上 午 | 8:10 | 成员签到 | 王 敏 | 水北中心小学科学室 |
8:25 — 9:10 | 课堂教学观摩 同题会课 五上《导体与绝缘体》 | 殷 芹 | ||
9:20 — 10:00 | 尹小燕 | |||
10:25—11:05 | 周 媛 | |||
下 午 | 12:30—13:30 | 按专用评价表评课、议课 | 宋建美 | |
13:30—13:50 | 子课题2理论学习 | 宋建美 | ||
14:00—15:10 | 专题沙龙:“儿童化”科学课堂观察要素厘定 | 戴振华 | ||
备注:1.活动摄影、报道:子课题2(宋建美)负责 2.各成员提前准备好沙龙交流稿,头脑风暴时时带来; 3.子课题组长将上次讨论的子课题课堂观察要素的初表印制10份,上课前分发给子课题成员填写,用于沙龙活动时讨论。 4.各成员递交一份课题研究论文(纸质稿,不少于2000字)。 |
沙龙话题:“儿童化”科学课堂观察要素
1.从你所在的子课题角度,谈谈你对观察要素量表的优点?
2. 从你所在的子课题角度,谈谈你对观察要素量表的不足之处?
3. 在观察要素量表的基础上,归纳出子课题方向的基于儿童的科学课堂实施策略是什么? |
综合实践活动名师工作室第七次活动通知
各相关学校:
为了深入开展名师工作室活动,推进综合实践活动校本化建设和常态化实施,按照计划,
将组织综合实践活动名师工作室第七次活动。现将有关事项通知如下:
活动时间:2014年11月 28日(周五)下午12:40报到
活动地点:直溪中心小学
参加人员:
顾问:姚爱祥
课题组成员:
河头小学:徐锁平 殷惠惠 尧塘小学:郑丽华
指前小学:于琴仙 洮西小学:毛 芸 薛埠小学:吴宁生
唐王小学:胡志英 后阳小学:王玮娟 直溪小学:杭 静
西阳小学:吴 平 华城小学:王小燕 殷雪梅小学:袁 丹
河滨小学:郑彩霞 二中:杨 月 直溪中学:耿爱俊
国训中心:邵江峰
活动安排:
时间 | 内 容 | 主持人 | |
1:00-1:40 | 1 | 活动观摩 | 杭静 |
1:50-2:30 | 2 | 活动观摩 | 袁丹 |
2:40-3:30 | 活动交流 | 杭 静 | |
3:30-4:00 | 理论学习 | 殷惠惠 | |
布置和检查相关工作 | 徐锁平 |
相关要求:
1.每次上课前一周将教案发送至徐锁平老师邮箱:xspwyq2008@163.com;
2.理论学习负责人:负责推荐阅读与课题有关的一篇文章或一本专著,若学习文章请复印,使人手一份,若学习专著,请制作PPT;
3.活动记录负责人:负责记录理论学习和评课的相关内容;
4.通讯报道负责人杭静:负责拍照及写好报道,并及时发送至徐锁平老师的邮箱。
5.所有参加活动人员,按要求撰写一篇活动案例于一周内发送至徐锁平老师的邮箱。
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