11月23日上午，金坛区教师发展中心一行7人来到薛埠中心小学，进行综合类课程实施区级调研。　　

调研活动分三个阶段进行，首先利用第一节课的时间听课，科学、综合实践和思品同时开设，专家们分三组聆听。（安排见下表）　　

专家们对3节课的评价是：科学课老师善于思考，用于创新，把童话故事迁移到科学课堂，充分调动了学生的学习兴趣；综合实践课老师在课堂上能做到扶放结合，角色把握精准，让学生体验到成功的快乐；思品课老师素质高，勤研究，重探索。　　

第二阶段检查教师备课和学生调研。教师备课方面，学校有统一的要求，老师们能按要求落实，学校关注专职教师的培养。学生调研情况良好，学生对已学的知识能融会贯通。　　

第三阶段，学校汇报和调研情况反馈。　　

学校着眼于“给童年着色，为幸福奠基”的办学理念，积极开展综合类课程的实施与推进工作。坚守教学主阵地，开展各类活动和竞赛，丰富综合课程建设的内容。最后姚爱祥老师提出了希望，为综合课程的发展指明了方向。　　

（薛埠中心小学 周卫兵）