四校齐聚 探究新教材　　

——记常州优秀教师城乡牵手行动10月活动　　

10月30号，来自西城实验小学、尧塘小学、东城实验小学、段玉裁小学的多位老师参加了优秀教师城乡牵手行动。这次活动，我们主要是围绕一年级展开，可以分为两大部分，首先由殷芹和张若兰两位老师进行了教材分析的专题讲座，接着来自四个学校的老师交流了一些关于新教材的想法和在实际教学过程中遇到的问题。

殷芹老师从宏观角度出发，对一年级教材提出了自己的一些想法。第一部分，学情分析，考虑一年级学生的性格特点和注意时长等情况，殷老师提出可以从玩的角度慢慢渗透到课程中去。第二部分，教材解读，一年级教材的特点是打基础，注重学生的需求和思维能力的培养；第三部分，教学目标的设定，重点是培养学生学习科学的兴趣，注意引导学生的思考，培养他们提出问题解决问题的能力，强调同伴的合作交流；第四部分，课例分析，殷老师简单讲述了关于《感官总动员》这一课的上课思路，理论落实到实际中去。　　

张若兰老师重点是对第3单元、第4单元和专项学习的讲解，她从单元结构，具体知识点，实施方案等方面进行了细致地解析。例如，《做个小侦探》这一课，张若兰老师提出了教学的重难点，以及需要注意的地方，并且与五年级的同一知识点进行了对比，阐述了适合一年级学生的教学方式。张若兰老师还对技术与工程专题进行了剖析，强调了这部分的重要性以及难操作性。　　

讲座结束后，各位老师讲述了自己在实际教学过程中遇到的困难，以及谈了对一年级教学实施的一些具体看法。总结如下，一年级一周一课时内容容量大，刚入学的学生在识字、遵守纪律、实验操作、实验报告单的填写等方面存在很多困难，所以，戴振华副校长提出以下几点建议，我们在实际教学过程中，需要根据学生情况，创造性使用教材，实验方式需要灵活化、多样化，选择学生感兴趣易操作的实验素材，实验过程中需要充分考虑实验的安全性，实验报告单的填写可以采取拼音和画图的形式。最后，戴振华副校长还强调了评价的重要性，评价与教学是相辅相成，好的评价能够促进和保证学生的发展，更能激发一年级学生的学习兴趣。对于一年级，我们都是“新手”，需要投入更多的精力。　　

（金坛区尧塘中心小学 张懿）