虽然气温骤降到了零下，但是依然挡不住金坛区周涛峰名师工作室成员学习的热情，十二月十五号，金坛区小学品德周涛峰名师工作室第20次活动如期在直溪小学举行。　　

首先，由直溪中心小学的徐斌老师和茅麓小学的张莹老师分别展示两节不同风格的课例《让我们来寻根》和《春节和圣诞》。这两节课，既体现了他们对品德课程的理解与思考，更展现了他们对品德课堂的追求与梦想。　　

徐斌老师执教的《让我们来寻根》是《品德与社会》五年级上册第四单元“我们都是中华儿女”中教学内容。如何较好地激发学生的爱国情感，如何上出“情味”，使学生既能在“知”上有所扩展，又能在“情”上得到提升是本节课的重点和难点。因此，徐 老师基于学生的生活经验，立足于学生的情感体验，始终都以富有感染力的爱国乐曲渲染课堂气氛，陶冶学生的爱国情操。教学中，徐 老师不断地从课本、生活、历史中捕捉有教育意义的内容，以学生生活为本源，让学生在现实的生活中学习那些原来就来源于生活的一些道德规范，并让这些道德规范更好地服务于生活。通过情境的创设，拉近历史与现实的距离，让学生充分地感知，热烈地讨论，使整个教学活动生动、活泼，充分体现了《品德与社会》这门课程的生动性、开放性、活动性的特征。　　

张莹老师执教的《春节和圣诞》是《品德与社会》六年级上册第四单元“我们的生活不一样”中的教学内容。如何在教学中激发学生的生活体验，充分发挥学生的主体性地位，张老师在教学中做了有益的尝试。首先，课前调查，铺垫情感。张 老师根据学生的兴趣爱好，将学生分为三组，分别就民间艺术、饮食文化、传统习俗三个方面让学生展开调查。通过学生走出课堂，了解社会，认识社会，培养了学生的社会实践的能力。其次，创设情境，渲染情感。在教学中，张 老师结合学生已有的知识经验，充分利用现有的教学资源，通过环境布置、视频演示，让学生置身于喜庆的节日氛围中，为课堂教学的顺利展开打下了扎实的基础。最后，活动体验，升华情感。在教学中，张 老师依据学生的年龄特点，围绕“欢欢喜喜过春节”这一主题，通过讨论交流、即兴表演等方式，让学生充分感受春节的氛围。整个教学中，张 老师运用精彩的视频片断，带给学生生动的画面；带领学生走进各国丰富多彩的新年，感受新年时的热烈气氛；通过具体的活动体验，激发学生热爱生活，创造生活的情感。　　

课后，工作室成员围绕“小学品德教学课程活动化教学设计”这一研究主题，结合两节课的教学实例进行了研讨，大家各抒己见，畅所欲言，呈现出热烈的研讨氛围。大家认为这两节课如果能够抓住学生资源，充分利用学生来源于不同地区的性质，有针对性的展开教学，开展活动，学生将更加活泼，形式将更加丰富，课堂将更加精彩。　　

最后，由名师工作室领衔人周涛峰老师作总结性评析，并布置了本学期结束任务，在一片欢声笑语中，本次活动圆满结束。　　

（金坛区直溪中心小学 徐斌 供稿）