新春伊始，万象更新，岁月又添新景！在2017年的年味还没有完全散尽的时候， 2月23日，金坛区小学品德周涛峰名师工作室的全体成员齐聚社头小学，开展了《道德与法治》新教材专题研讨活动。　　

活动中，社头小学　盛梦姣　老师为全体工作室成员执教新教材观摩研讨课《做事不拖拉》。盛 老师从充满趣味性的“猜谜游戏”入手，以学生为主体，尊重学生的年龄特点，注重激发学生自主学习的兴趣，采用形象直观的图片和视频，通过小组合作，使学生懂得了做事不拖拉的重要。教学中，盛 老师精心设计了四个教学板块：激趣导入，感知拖拉；联系实际，了解拖拉；真情体验，告别拖拉；实践体验，感受快乐。四个板块环环相扣，层层深入，知情意行顺次而下，最后让孩子将道德意志落实到行动中，用于指导生活，从而提高了德育的实效性。　　

在“头脑风暴”式讨论中，盛 老师首先对自己的教学设计和教学疑惑进行了阐述，全体工作室成员进行了深入地交流讨论，领衔人　周涛峰　老师从新教材的实施背景、理念和目标等结合课例进行了细致地点评指导。　　

最后，工作室领衔人　周涛峰　老师就工作室新学期的重点工作进行全面部署。周 老师首先对上学期工作室活动进行了回顾和点评，接着带领全体成员学习了工作室2017年新学期的工作计划，并对拟编辑的《工作室优秀案例集》的总体框架、编辑要求进行了解读。随后工作室成员就一年来自己的学习、研究情况进行了逐一汇报，通过研讨交流，全体成员进一步明确了各自的任务分工，对完成的时间节点达成了共识。　　

活动在一片意犹未尽之中结束了，留给工作室成员的是满满的收获和感悟。　　

虽然窗外寒意依旧，但我们相信工作室的所有成员一定会将新教材中体现的这股“新”流灌溉于日常教学的土壤，不断耕耘，令“春”花绽放。　　

（金坛区社头小学 周涛峰 供稿）