12月3日　，初冬，室外已是寒风袭人；然而，在河滨小学，却是暖意浓浓，因为那一暖阳！金坛区教师发展中心综合类课程调研组一行8人，对河滨小学近年来品德、科学、综合实践活动课程的实施情况进行了全面的调研。　　

下午，调研组全体成员一抵达河滨小学，顾不上劳累，就直接走进了课堂，分别听取了　王月琴　老师执教的品德课《我们的班级》、　徐秀斌　老师执教的科学课《生活中的水》　和李俊华　老师执教的综合实践课《人参果的推销设计》三节随堂课。课堂上，　王　老师教学思路清晰，重点突出，从问题入手，创设情境，通过诗朗诵、表演三句半等环节，让学生真实感受到自己与班集体的关系是密不可分；　徐　老师利用实验，引领学生，将科学知识进行潜移默化的渗透，让学生带着问题走出教室，激发了学生探究的欲望；　李　老师通过创设情境，小组合作，利用“吆喝”这一独特形式对人参果的推销进行设计，不仅培养了学生团队精神，而且锻炼了学生处理、提取有效信息及沟通表达的能力。尤其是学生在课堂上的精彩表现，得到了调研组老师的一致好评。　　

随后，调研组的老师根据综合类学科的特点与要求，随机抽取了相关年级的部分学生，对这三门课程进行了实验操作、问卷调查等学科素养测试，并检查了学校所有综合类学科老师的备课。接着，调研组老师在多方面了解的基础上，又听取了学校王罗忠校长就学校贯彻落实综合类课程管理方面的工作汇报——《让每个师生做最好的自己》。　　

最后，所有调研组老师对调研情况进行反馈，肯定了我们河滨小学认真落实综合类课程实施，活动开展得丰富有效；对河滨小学以及各位老师和学生在各级各类综合类活动中取得的可喜的成绩，进行由衷的祝贺；表示在丰富多彩的活动中，不仅成就了学生，同时也发展了教师自己。在肯定的同时，调研组也对学校在实施过程中的不足提出了改进意见。　　

此次的调研活动，为河滨小学的综合活动课程的实施，指明了方向，坚定了脚步，如冬日里的那一暖阳，给每一位河滨的综合课　程　老师一抹亮色，一种力量！相信河滨人的综合活动课程会越走越远，越走越宽！