2015年10月28日　，金坛区小学科学课题组老师迎着秋日温暖的阳光，来到了儒林中心小学开展了研讨活动。三位老师分别执教了三堂精彩的科学课，课堂上充满激情，激情投入。通过师生互动，生生互动，小组互动的形式，营造轻松、平等的课堂氛围，让学生在学习中体验到科学的快乐。　　

朱林小学的罗健老师执教五年级《七色光》，教师的教学思路呈现的非常清晰，从课题入手提出问题到制造彩虹到实验验证白光是混合光。整节课下来一气呵成，环环相扣。由疑问到探究到实验验证，层层深入，引导学生积极思考，寻找答案。学生在活动中提高了学习技能，体会了探究的快乐。

薛埠小学的孙璐老师执教六年级《洗衣服的学问》，课堂上，教师作为学习活动的组织者，用自己的言语、动作，生动有趣地为学生提供了一个开放的思维空间，循序渐进地把学生引入科学探究中。活动前，孙老师对学生探究方法的指导到位，有扶有放。为了让学生更好地理解污渍变化的全过程，教师请学生扮演不同角色，通过一个小情境将污渍变化的过程变得富有童趣，便于学生理解。　　

茅麓小学的邓云老师执教四年级《交流》，教师以虹吸现象为主线，通过研究水到什么位置才会出现自动虹吸现象、虹吸现象何时结束等等问题，带领学生观察、发现、思考，从而使学生对虹吸现象有直接的认知。邓老师的课语言生动有趣，深受学生的喜爱，能将活动与交流有机地凝聚在一起，以交流为载体。课堂上学生全身投入探究，较好的接收了新问题，并能在亲历活动中得出结论。　　

课后，听课老师针对三堂课进行了互动点评，有肯定，有建议，有引领，有提升。最后，科学教研员姚爱祥老师就课堂教学进行了深入剖析。从儿童真实的学习和探究，教师的设计和操控，如何精准把握课堂细节等进行了指导。相信通过本次活动，不仅能在学生心中播撒科学的种子，激发他们的兴趣，更能进一步提高教师对教学活动设计的认识，在不断探索中提高教学水平。