为了促进本区域科学课程的实施，进一步走向常态、规范、高效，进一步推进课堂教学水平提高，促进青年教师尽快成长。5月27日下午，金坛市小学科学“课堂研究——常态优课”系列研训——小学科学教师同题展示研究课活动，在西城实验学校举行。　　

刘志香，黄菊花，尹小　燕三位　老师分别执教了《感觉》一课，她们在深入研究教材的基础上，对教材内容进行了整合，拓展。　刘志香　老师从一张纸入手，了解学生对视觉，听觉产生过程的原有认识，然后呈现了各种水果，学生先后用常用的感觉器官进行观察研究之后，再说说各种感觉产生的过程。　黄菊花　老师一开始就让学生挑战“孙悟空”的火眼金睛，并用视频展示视觉形成的过程，了解视觉错觉、视觉暂留，最后通过一个小游戏顺利的迁移到其他各种感觉的形成过程。　尹小燕　老师设计了一个黑罐，让学生猜里面有什么？学生很自然的从听觉，视觉，触觉，嗅觉，味觉各个方面逐一观察，最终揭开谜底，随后小小品尝师活动让学生明白了味觉和嗅觉是密不可分的。　　

课后，华罗庚实验学校　张俊　老师对三节课给予了充分的肯定，他认为:三位老师对教材的整合，值得学习；对科学课程的把握准确，能让学生像科学家一样亲历科学探究活动；三节课都符合了一节好的科学课的标准：①循路适法 —遵循科学探究的过程寻找合适的方法。 ②简约平实—目标、内容简单明了；材料简单结构化；语言表达简洁。　　

市教师发展中心　姚爱祥　老师对活动的意义以及区域青年教师的成长与自我鞭策表示肯定，期望通过在我市丰富的研究平台上看到更多精彩精致。