2015年4月9日　，我们工作室一行带到了常州市西夏墅中心小学，参加了常州市小学品德学科区域教研展示暨主题研讨活动。　　　

活动分为两部分进行。　　　　

首先是课堂教学环节。第一节课是由新北区安家中心小学陈霄老师执教的二年级新版教材《我是值日生》。陈老师通过丰富的活动设计，巧妙地创设情境，把同学们带入生活。整个教学过程分成四大板块：“说一说，夸一夸——我是光荣的值日生”、“采访，发现诀窍——我是聪明的值日生”、“示范讲解，掌握正确的方法——我是负责的值日生”、“联系生活，发现别人的优点——我是有爱心的值日生”。　　　　

第二节课是由常州西夏墅中心小学的曾霆老师执教的《我送老师一朵花》。本课的目标是让学生体会老师为他们的成长付出的辛勤劳动，理解和尊重教师，学会体谅和关心教师，在师生交往中要有一种民主、平等的意识。在美妙的音乐声中，曾老师让学生交流自己最喜欢的一位老师，接着与学生一起了解了教师一天的工作，通过“点”与“面”的有效结合，帮助学生对教师这一职业有了更为深刻的了解。引导学生进入情境，去体验、感受情境中的人、事，使其内心受到触动，思想受到感染。通过学生在创设的情境中的自主体验，使学生产生共鸣，在身临其境的实际参与中引起学生内心的感悟。在这一环节的教学中，曾老师主要设计了以下活动：一是完成选择题；二是分享视频，了解曾老师一天的工作；三是通过交流，了解教师的开心和苦恼；四是“爱心金点子”新闻发布会。在教师设计的教学情境中，学生一步一步地体验：余老师每天的工作任务重，空闲时还要为班里的学生操心。在情境体验中逐渐感受到了余老师工作的辛劳，不仅是身体上的，更多的是心灵的劳累。曾老师在课堂的最后，巧妙地将学生的“爱心金点子”花瓣在黑板上拼成了一朵花。主体体验激发了学生的学习兴趣和参与意识，扩展了学生学习的空间。　　

第二部分是主题交流和专家点评环节。首先由两位执教老师陈霄和曾霆就本节课的教学设计谈了自己的设想，并针对本节课的教学展开了反思式回顾；各区的品德研训员则各抒己见，针对课堂教学中的亮点和存在的问题发表了自己的见解。　　　　

最后，教科院的王俊博士就两堂课进行了总结发言，肯定了两位新老师在课堂中表现出的亮点：层次清晰，目标明确，活动有效。同时他还就品德课的课堂如何驾驭，如何植根于学生的生活，让学生在体验中经历，在活动中成长做了详细的阐述，让在座的每一位品德老师更进一步明确了这门综合学科的课堂特质，也指明了以后努力研究的方向。（金坛市社头小学 周涛峰 供稿）