2015年1月22日下午，金坛市张国俊名师工作室第3次活动在儒林中心小学顺利举行，团市委副书记张婕、李俊平以及该校中队辅导员、启智学校的部分班主任和全体工作室成员一起参加了少先队队课观摩以及研讨活动。

活动首先观摩了儒林小学吴昊一老师辅导的“儒雅少年在行动”少先队微队课。<队员们通过情境剧表演、视频展示、文明礼仪三句半等多种形式展示了队员们的精神风采，也规范指导了自己的日常行为,激发队员人人争做一个儒雅好少年，儒雅之风，在少先队的微队课堂里悄然盛起。<整个微队活动过程中，所有队员都积极参与到其中，自主体验，原生态展示，很真实的体现了时下少先队微型课堂的“小而精”。接着大家又观摩了由于莉老师辅导的大队活动课——“青春聚爱，暖冬行动”，来自国税局的六名青年志愿者为有困难的小队员送上了书籍和日常用品，队员们亲手制作的爱心卡赠于志愿者，活动通过与志愿者的互动，让队员在感受温暖的同时懂得感恩。　　

观摩活动后，全体人员进行了活动研讨。该校的大队辅导员于莉和中队辅导员吴昊一两位老师就队课设计、队课展现形式、队课的前期铺垫做了简单陈述。随后工作室的成员各抒己见，就两节队课进行了点评。大家一致认为，此次队课轻形式而重教育实效，队员参与面广、队课形式呈现新颖，是队员自己的活动。并能充分结合儒小的校本化资源与特色，充分发挥儒小学子对学校儒雅文化的自主体验能动性，以队员的全新视角折射了儒林小学的少先队德育特色。更为可贵的是她们能积极主动的与社会各界保持联系，充分挖掘地方少先队活动资源，让更多的爱心志愿者参与到学校的“暖冬行动”中来。　　

在工作室研讨环节中，成员沈峰还就工作室科研课题“基于微队课背景下少先队员自主构建活动模式及有效性的研究”进行了详细解读，提出了自主构建模式的客观定义，同时明确了在少先队活动中的具体可操作型抓手。工作室领衔人张国俊布置了寒假读书活动，并为工作室成员赠送了书籍《第56号教室的玄机——解读雷夫老师的教育艺术》，让成员多读书，多学习，体验国内外先进的教育教学艺术。　　

本次活动在大家的思维碰撞中圆满结束，少先队工作室成员在智者的引航下，不断播种新的希望，为金坛少先队事业发展提供源源不断的活力。　　

儒林小学：于莉 报道