10月17日　，金坛市小学品德课程课题组成员，参加了常州市品德课题组教学展示活动。　　

活动分为两部分进行。　　

首先是课堂教学环节。第一节课是由三井小学的胡海燕老师执教的《让我们来寻根》（第一课时）。胡老师通过愉快的游戏，巧妙地将创设情境，把同学们带入神奇的寻根之旅。整个寻根过程分成四大板块：第一板块是人类发展的历史；第二板块是山顶洞人的生活；第三板块山谷常州的远古文化遗址；第四板块是中华儿女的来历。　　

第二节课是由常州龙虎塘小学的潘虹老师执教的《让我们来寻根》（第三课时）。潘老师从大禹治水的神话故事谈起，引导学生积极思索：治水如此艰难，为什么他们不离开水源生活呢？为了帮助学生更好地了解母亲河的知识，潘老师带领同学们登上时空机器，穿越时空，来到远古，让学生在比较中学会选择适宜的生活环境，在角色体验中解决衣、食、住、行的问题，最后又回到现实生活，目睹了母亲河被污染的现状，从而有效唤醒了学生已有的生活经验，并引导学生联系自己的生活，从实际出发，形成良好的环保意识，呼吁人们保护母亲河。　　

第二部分是主题交流和专家点评环节。只见课题组成员围绕主题展开了激烈的研讨。胡海燕和潘虹两位老师就本节课的教学设计谈了自己的设想，并针对本节课的教学展开了反思式回顾；其他成员则各抒己见，针对课堂教学中的亮点和存在的问题发表了自己的见解。　　

教科院的王俊老师就这两节课谈了自己的观点：首先，这两节课的选材很好，都属于历史类题材；其次，两位老师能有效运用课堂教学资源，寻连接之根；能巧妙设计活动，寻资源整合之根；开展道德辩论，塑品德教学之魂。　　

短短的半天行程，虽略感疲劳却收获满满。望着落日的余晖，我们有理由相信：只要坚持不懈，小学品德教学将迎来新一轮朝阳！　　

（金坛市社头小学 周涛峰 供稿）