欢迎来到金坛区教师发展中心!

常州教育  |  常州教科院  |  邮件中心  |  协同办公  |  返回教育服务中心

您现在的位置:教师发展中心>>研训信息>> 文章
同题异构——找寻“儿童化”科学课堂“密码”

发布时间:2017-12-12    信息发布:无    浏览量:1166次

 20131127 ,金坛市小学科学沙龙团队齐聚金坛市殷雪梅小学,开展了第十六次活动。沙龙团队顾问市研训中心姚爱祥老师、华城实小的李文忠副校长,一早就来到了殷雪梅小学的实验室,对本次活动进行有效指导。  

“儿童化”课堂探索:优化探究活动设计  

本次活动的主要内容是同题异构课堂教学《我们吃什么》,分别由沙龙组两位经验丰富的戴振华老师和王明科老师执教。第一节课由王明科老师执教,整节课中王老师教学过程流畅,语言富有儿童化,课堂气氛活跃,学生参与度很高;第二节课由戴振华老师执教,戴老师教学活动设计新颖,学生活动丰富有趣,从儿童角度出发,尊重儿童,发展儿童,给老师们较大启发。  

接下来的评课活动,各位老师运用沙龙团队研发出来的“儿童化”科学课堂专用评价表,进行分析和评价,各位老师积极发表了自己听完课的感受和收获。华城实验小学的李校长作了精彩点评:“今天的两节课总体来说,都很好的完成了教学目标,两位教师课堂,都能注重探究活动的优化设计,关注了儿童思维和儿童发展。把有限的教学时空,效率化,质量化。  

“儿童化”课题研究:寻找专业成长最佳路径  

活动的第二环节,沙龙组组长戴振华老师从两个层面对沙龙团队的组织建设和课题研究作了交流。一是,宣读了沙龙团队的重组方案和具体分工及任务;二是,和大家分享了喜讯,沙龙组总课题成功申报为江苏省“十二五”教育科学规划立项课题。沙龙团队成员在站在更高的平台上,进行研究和学习。对三大子课题的分工、任务和要求,提出了更为明确的建议。  

本次的殷雪梅小学之行,各位教师收获颇丰,为大家在今后的教学过程中提供了新的动力和追求!  

(报道:金城镇中心小学 姚星)  

昨天访问: 5391  |  今天访问: 33  |  本月访问: 43751  |  上月访问: 13774041  |  访问总数: 299763917

 

Copyright® 2019-2024 金坛教育服务 苏ICP备06023074号