“云霞出海曙，梅柳渡江春”。，连日的阴湿寒冷，却挡不住春天的脚步。一群有志于小学科学的弄潮儿，他们聚到了一起！3月2日下午，我市小学科学沙龙团队成立暨第一次研讨活动在市研训中心会议室举行。　　

基于教研为学校、为教师、为课程发展服务的理念，市研训中心从调研的实际出发，成立了基于教学“研究”和个体成长自觉需要的学术团队――金坛市小学科学沙龙团队，这个团队是研训中心思考课程发展的又一新半民间学术组织。这个团队中有常州市学科带头人，有金坛市骨干教师，也有刚成为科学专职的“新手”。他们都有一个共同的理想：热爱于科学教学，热衷于小学科学教学研究，都希望通过这个组织，获得更富有意义的发展。　　

整个活动由沙龙组领衔人，常州市科学学科带头人金城镇中心小学戴振华老师主持。他首先和大家一起学习了沙龙组建设方案，明确了组织成员的分工和任务。他指出要通过三年的团队协作，个人努力，成员们的专业学术荣誉要在原有基础上上升一个台阶。通过研究，提升课堂教学质量和教学水平，促进学校科学课程、科学教研组建设。同时能推动小学生科学素养的提高，让学生爱科学，会探究。整个活动期间，将采用目标达成制进行考核，以保障和促进教师们的专业发展。　　

其次，沙龙组成员分别交流了各自的三年发展目标规划。成员们纷纷表达了能成为组织的一员而感到高兴，对以后的研究活动充满信心，将用自己的实际行动，来证明自己，提高自己。沙龙组的王明科，邓云老师交流时表示，希望自己在这个组织里，通过三年的努力，争取评上常州市科学骨干教师。虽然结果是重要的，但更重要的是过程，这个过程是一个不断磨励的过程，更是一个不断创新，勇挑重担的过程。一句话说得非常好：有了方向，就不怕路远。　　

研训中心姚爱祥老师对沙龙团队成员提出了殷切的期望，对沙龙组的活动作了理论性指导。姚老师指出：参加这个组织，做到两个基于。一是，基于学术的，“不唯官”，认认真真做业务，踏踏实实提高业务和学术水平；二是，基于自觉，沙龙组成员都有自己发展的独特性，课程虽“小”，但要信心满怀，要让别人感受到你的发展轨迹。沙龙组活动要立足于每位成员的发展，要求活动做到两点：“确实的内容，扎实的过程”。每个人用“安定”的心做好本质工作。　　

已近四点多，成员们还意犹未尽，为组织的发展建言献策……　　

春天已经来临，科学教育的“种子”已播撒进每个沙龙人的心田，将伴随着春天的脚步，和着桃红柳绿的芬芳一路前行，一路成长！