2010年6月9日　，大德育背景下课程资源整合的有效性研究第三次活动在金城镇中心小学举行。虽然这天风狂雨也狂，但是课题组成员风雨兼程，精神饱满，感受着夏天特有的张力，汲取着研究带来的收获，心中反而有一种“风含情”、“雨含笑”的别样情愫在滋生！　　

山花红紫树高低——有效研究一：课例展示　　

上午，三节课例在金城镇中心小学的阶梯教室紧张而热烈地演绎着。第一节课是　孙林霞　老师执教的大德育背景下与语文课程资源整合的有效性研究课例--《云雀的心愿》。　孙　老师采用了以读促悟，注重体验的方法引导学生学习了这篇寓环保知识于有趣的童话故事。紧紧把握中心句“森林实在是太重要了”层层深入，把握重点词“漫天飞舞”“乱砍滥伐”“贫瘠”等的理解想象，结合一些相关的音像视频资料，通过体验感悟、视觉冲突，情境说话，帮助学生深切地感受森林的重要性，环保教育就这样春风化雨了无痕。 　　

第二节课　季小香　老师执教品德与生活《我与小动物》，浅笑轻盈中，巧妙的教学设计、灵活的教学方法、合理的教学媒介熠熠生辉，整堂课营造了趣味盎然的动物王国之旅，学生乐在其中。　　

第三节课　孙国琴　老师指导的品德与社会《媒体连着我和你》，通过轻松有趣的猜谜、精彩的辩论赛、生活情境研讨，对热点话题的讨论以及资料的链接等环环相扣的环节，让学生在活动中感悟，在活动中提升，有效地达到了三维目标。