3月19日下午，金坛市研训中心小学科学新一轮课题《小学科学探究材料的组织、使用和效果评估的研究》开题会议在市研训中心四楼会议室如期举行。　　

科学新课题《小学科学探究材料的组织、使用和效果评估的研究》从学情出发，以“科学探究”为支撑，以“探究材料”为切入点，尊重学生探究欲望，旨在为学生的探究活动提供有结构的材料，让学生与材料亲密接触，使其在活动中体验材料中蕴含的概念，获得对事物的感性认识，提高课堂教学有效性，促进师生共同发展。会上，市研训基地金城镇中心小学黄海燕老师作了详尽的开题报告，就课题研究的背景、意义、内容、方法、步骤等进行了汇报，并提出了初步实施过程中的困惑。随后，李文忠校长和姚爱祥老师对课题的研究方向表示了充分的肯定，并对研究背景的梳理、关键概念的界定、研究内容的细化、操作环节的要求等一一提出了宝贵的建议，为课题组成员进一步开展研究开拓了思路，指明了方向。会末，课题组成员对课题又进行了细化，确立了四个子课题并进行了明确的分工，为下一步的实施打下了坚实的基础。　　

以科研促教研，让教师带着思考走进课堂、走进学生，在课题研究中集聚智慧，实现师生的共同发展。路漫漫其修远，在课题研究的道路上迈出一个个坚实的脚印将是我们对开题会议中的碰撞与思考最好的诠释。　　

（金城小学 黄海燕 供稿）