活动在教研室　姚爱祥　老师的主持下，首先由华城实小的　钱芸　老师和金城镇中心小学的　戴振华　老师分别提供了两节交流课例：《呼吸和心跳》和《惯性》。　钱芸　老师的《呼吸和心跳》源于教材，又高于教材，将抽象的生理现象和规律变得具体，可测。教学环节创设巧妙，通过最大肺活量和最小肺活量的测量对比，得出有关肺活量大小的规律，取得了较好的教学效果。　戴振华　老师在原有教材基础上，运用“做中学”理念，大胆地在五年级尝试了八年级的《惯性》教学内容。结合趣味的游戏和活动，让学生在做中体验，感悟中发现。通过“打棋子”“弹纸片”游戏，研究了处于静止状态的物体有保持静止状态的性质。通过“运动中的小车”系列研究，明白了运动中的物体有保持运动状态的性质，将复杂的惯性科学原理，变得简单，易于理解，为与会者提供了一个新的思考方向。