发布时间:2017-12-12 信息发布:无 浏览量:1191次
小学科学东片研训活动报道
12月7日,小学科学东片研训指导活动在水北中心小学举行,上午活动中水北小学汤建平老师提供的《金属》一课向大家展示了一位科学老师的稳重和调控组织课堂教学的能力,让学生的开放的课堂空间内相互交流,从而学会交流;河头小学的吕国庆老师提供的《折形状》一课让大家充分看到一个年轻教师上课的激情,他用精炼的语言,饱满的激情带领学生体验各种感觉,让学生感受到了学习科学的快乐。
片级研训指导活动围绕“科学课堂假设、猜想环节的解决策略”展开研讨。首先两位上课老师针对自己执教的内容,就课前的设计意图以及课后思考作了详细的介绍,其他听课的老师也交流了自己的想法。最后,华城小学李文忠校长根据上课老师的课堂表现以及各位老师的交流情况对与本次活动做了小结,使在座的每一位教师获益匪浅。
通过一天的研讨活动,每位专兼职科学老师对科学课堂又有了更多的认识,对上好科学课更有信心了。
小学科学南片研训活动掠影
12月12日,市南片学校的小学科学教师和分管领导进行了为期一天的科学研训活动。
在上午的课堂教学中,首先分别由殷雪梅小学的王明科和徐丽娟执教《解释》和《分类》。王明科老师在课堂教学中能够引导学生进行合理想象,对观察到的现象进行合理的解释,学会用科学的语言进行解释说明。教学过程流畅,教学效果明显,个人执教教学能力突出。徐丽娟老师的课堂能够充分运用多媒体进行教学,引导学生对各种动物进行适当分类,初步学会运用各种标准进行分类。教学直观生动,课堂氛围融洽,体现了教师的教学魅力。
在评课交流中,大家对上午的课堂纷纷发表了个人的观点,从教学设计、课堂引导、学生问答等多方面进行了深入的交流和探讨。李辉明主任在评课总结中指出:在小学阶段我们科学教师在教学中要注意对学生前概念水平的了解,引导学生在前概念的基础上正确建立新的概念,同时教师应该为学生有效建构正确的科学知识搭建桥梁。
在下午的研训活动中,主要由洮西小学的王晖老师以“立足课堂,关注教研,积极寻求个人专业发展”为题,以科学教师如何进行案例反思、如何促进个人专业成长等方面,结合个人的一些心得体会和大家进行了深入的交流。通过交流,进一步提高了科学教师的自我发展意识。
通过这次研训活动,对南片小学科学教师起到了一定的促进作用,无论是课堂教学还是教育科研,大家都有了一定的收获,这也是我们科学教学的一个新的平台和生长点,在此基础上我们将不断推动片级科学教学的发展。
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