为了更好地落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，加快课程游戏化的步伐，全面提升幼儿园保教质量，　6月14日上午　，省示范（优质）幼儿园课程改革第四次区级公开活动在尧塘镇中心幼儿园进行，区教师发展中心袁英老师及全区各幼儿园五十多名老师参加了此次活动。　　　　　　

　 游戏篇：混龄游戏，绽放精彩　　

以往园内的户外体育活动都是在同年龄、同班级中进行的，活动范围相对较小、持续的时间短，不能形成有效互动。随着课程游戏化理念学习的不断深入，本学期，尧幼就户外体育活动进行深入研讨，将幼儿园户外活动场地进行全面改造，划分为投掷区、平衡区、攀爬区、跑跳区、涂鸦区等十一个活动区，将原来种植区旁闲置的一块地开辟成小农庄，将园内的柏油马路变成自行车车道……将一切可以利用的地方都利用了起来，每一个角落都成为孩子游戏的场所。全园幼儿在同一时间段进行户外混龄联动，幼儿可以根据自己的兴趣自主地选择活动内容，自由结伴进行游戏。活动中，幼儿的主体作用得到了充分的展现，不同层次的材料满足了不同水平的幼儿，使幼儿在原有水平上得到提高，有效地促进了幼儿的发展。 　　　

教学篇：魅力课堂，碰撞火花　　

此次研讨活动尧塘镇中心幼儿园共向幼教同行们开放了三个集体活动。分别为：大班社会《豆豆的烦恼》、中班情景阅读《小老鼠的探险日记》、小班综合《我和石头做游戏》。在活动中，三位教师根据各年龄段幼儿身心特点，尊重幼儿的学习方式和学习特点，最大限度地满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，注重各领域之间和目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿全面发展。活动中，孩子们高涨的学习兴趣，活跃的课堂氛围给在座的各位观摩老师留下了深刻印象。　　

　　研讨篇：专家点评，提升理念　　

本次研讨活动现场分别邀请了实验幼儿园园长夏俊文、朱林幼儿园园长管云霞、住建委幼儿园业务园长汤雪雁进行现场点评。三位专家结合教学活动现场，就教学教材选取、活动目标制定、活动组织形式等方面进行了由浅入深的点评，肯定了活动中处处体现了游戏即课程，课程即游戏的科学理念。同时也提出，在户外混龄活动中，教师要扮演好指导者、观察者和评价者，进一步完善混龄活动的有效性。三位园长的精彩点评，给在座的每一位老师深受启发，有了更深层次的思考。　　

课程改革任重道远，尧幼人将不断总结经验，调整工作思路和方法，为提升幼儿园课程游戏化实施水平而努力！