场景一：华城实验幼儿园　　

根据市级幼教研训计划与安排，　2012年6月19日上午　，在华城实验幼儿园举行了金坛市角色游戏现场观摩活动。来自全市各幼儿园的园长、业务园长、老师代表共90多人参加了本次活动，华城实验园分别提供了大二班、中五班、小二班三个年龄段的观摩现场。　　

观摩现场一：大班小不点童装厂　　

大班组利用金坛服装企业的优势及家长资源在二楼多功能室创设了小不点童装厂，分为设计、裁剪、加工、销售、化妆展示5个部。本次游戏由大二班王丽老师指导，游戏中幼儿根据自己的喜好选择工作部门，每个部门由“部长”负责安排工作，同时也承担协调与其他部门的联系，每个部门的工作人员之间配合默契，能与材料和同伴互动，孩子们还能不断地商量游戏内容，调整游戏规则， 如“小小模特”将童装厂制作的服装分类进行展示，赢得了观摩老师们的掌声。游戏评价时孩子也说出了问题，销售部门的孩子在游戏时不清楚怎么玩，营业员的态度不够好，老师提出下次游戏时我们一起来解决这个问题。

观摩现场二：中班巴咂巴咂美食街　　

中班组利用三楼长廊创设了巴咂巴咂美食街。 本次角色游戏由卢梅芳老师指导中五班幼儿开展“巴咂巴咂美食街”第四次活动，游戏开始前和孩子一起回顾上次游戏中遇到的问题：顾客不排队秩序混乱，不知道食物的价格；活动场所卫生有点脏，怎样解决？组织幼儿商讨决定增设一名保安维持秩序；将食物价码明示在各柜台前；增添保洁人员。游戏中，幼儿会用协商、合作等方式分配角色。扮演厨师的幼儿能尽心尽责的烹调美食，扮演服务员的幼儿也能坚守岗位，主动且较有礼貌地与顾客打招呼，介绍自己店内的美食，顾客的购买和品尝欲望也非常强烈。本次游戏中较好地解决了上次出现的问题。孩子们玩得不亦乐乎，观摩的老师们都忍不住参与到游戏中来，和孩子们一起享受着游戏的快乐。

观摩现场三： 小班生活体验馆　　

小班组利用二楼长廊空间，创设了“生活体验馆”这一角色游戏区域，分别为娃娃家、爱心医院、QQ餐厅、蔬果对对碰，形成了一个生活体验场所，让孩子在这里进行生活的体验，将生活的情景在游戏中再现。本次游戏由小二班杨益琴老师指导，游戏活动中，孩子的角色意识、规则意识逐步增强，他们在游戏交往中热情大方，活泼开朗。　　

幼儿角色游戏还在继续开展，游戏的内容也在不断的拓展，主题不断深入、幼儿游戏经验也不断得到提升，只有让角色游戏处于动态的发展过程，游戏的教育价值才会充分发挥出来。　　

此次角色游戏观摩活动不仅为教师搭建了一个学习、交流的平台，同时，也让我们看到了幼儿游戏水平，让教师们在观摩交流中对角色游戏的组织与实施有更深的认识，促进教师与幼儿的共同成长。　　

华城实验幼儿园供稿　　

场景二：实验幼儿园　　

　6月20日　上午，全市幼儿园部分园长、业务园长、教师代表共计六十多人在教育局宋月梅老师和研训中心袁英老师的带领下对实验幼儿园开展的角色游戏进行了现场观摩。　　

活动中，观摩的老师在该园沈国梅副园长的介绍下依次观看了创意餐厅、青青茶园、实幼小厨房、小小军营、小飞鱼工作室……。孩子们在游戏中逼真的表演、积极的交往让观摩的老师们纷纷举起了手中的相机，有的老师甚至以角色的身份加入到孩子的游戏中，与孩子进行了愉快、积极的互动。

据悉，作为金坛幼教的领头雁，实验幼儿园一直非常注重自身的专业辐射和推广。本次活动该园为了呈现特色，引领同行，在准备前期就非常重视，从内容的选择，环境的创设，材料的提供，游戏的组织等方面开展了多次专题研讨。市教育局宋月梅老师、研训中心袁英老师对该园开展的角色游戏给予了高度评价，认为游戏主题选择贴近幼儿生活经验，材料提供丰富、多元，教师组织指导能追随孩子的需要，体现了正确的儿童观和专业智慧。此次游戏观摩仅是专题教研“创造性游戏的有效开展”的一个切入点，实幼将以此为一个新的起点，继续丰富游戏内容，加大对各类游戏研讨的力度，在实践中不断提升教师组织游戏的水平，实现让幼儿、教师在游戏中发展、在游戏中成长的双赢目标。　　

供稿：实幼办