关注教研过程，强化质量意识——幼儿园片区角色游戏现场评比活动综合报导--金坛区教师发展中心

关注教研过程，强化质量意识——幼儿园片区角色游戏现场评比活动综合报导

发布时间：2017-12-12 信息发布：无浏览量：1129次

活动背景：

游戏，是幼儿园的基本活动，这是教育部的法规文件明确规定的。然而，长期以来，由于传统文化的影响，幼儿园一直重教学、轻游戏，重认知发展、轻情感与社会性的培育。为了从根本上扭转这一现象，让幼儿园真正成为孩子游戏与学习的乐园，本学期，市研训中心以“创造性游戏的有效开展”为专题推动全市各幼儿园加强了对幼儿游戏活动的研究。活动分两个纬度，一是专题教研评比，要求PPT展示专题教研系列过程；二是以角色游戏为点进行现场评比。两项评比的初赛均以片为单位进行，由片推选出优胜者后参加市级评比。　　

评比不是最终目的，希望各幼儿园在专题教研的过程中，通过提升教师们组织游戏活动的专业化品质，以达到让幼儿快乐游戏、有效学习的目的，使孩子们在这片土壤中，更健康、更快乐、更和谐地成长。

小“社会” 大体验　　

———城区片幼儿园开展角色游戏观摩评比活动　　

游戏是幼儿园教育的基本活动，它不仅能给幼儿带来快乐，更重要的是能促进幼儿全面素质的提高。为促进幼儿园创造性游戏的学习和研究，进一步提高教师组织指导创造性游戏的水平，2012年5月16至17日，城区片的七所幼儿园举行了角色游戏现场观摩评比活动。

在七所幼儿园角色游戏观摩现场，观摩教师们通过游戏蹲点、跟踪观察、问题记录的方式，从生活化、趣味化的游戏环境；丰富多元、有层次的游戏材料；适时巧妙的游戏指导、宽松愉悦的交流情境……感受着孩子们在游戏中“自主、自由、自发”的快乐，了解了各年龄班幼儿的角色意识、交往能力和游戏水平。特别是实验幼儿园的主题性角色游戏现场，给大家留下了深刻的印象：军营里，小小解放军们在进行着平衡、投掷、钻爬、队列等各种训练；绿风茶韵里，采茶姑娘和小伙们，有的摘茶、有的炒茶、有的卖茶、有的喝茶、有的制作茶制品，还有的在跳着优美的舞蹈。孩子们置身其中，已经和游戏融为了一体；小飞鱼服装工作室里，孩子们自己设计、自己化装、自己表演，到处洋溢着孩子们自信的笑容；劳作坊里，孩子们亲自上阵，动手制作水果沙拉、榨果汁、包饺子、剥蚕豆，忙的不亦乐乎……在这里，孩子们游戏的主体性得到了充分的发挥！

其他幼儿园也是各有特色，大家应园制宜，开辟了不同的角色游戏区域，为孩子们提供了丰富的材料。在这些“小社会”里，孩子们通过扮演不同的角色，提高了口语表达能力、动手操作能力，学会了交往、互助、团结，体验了角色游戏带来的快乐！

观摩结束后，七所幼儿园的业务园长围坐一起，就角色游戏中环境的创设、材料的投放、教师的指导、幼儿游戏的主体性、评价的有效性、及时性等相关问题进行了深入的交流与研讨。整个观摩评比活动构建了一个互相学习、智慧共享、共同进步的教师专业成长平台。

（住建局幼儿园汤雪雁）

展角色游戏秀孩子快乐　　

——环城片角色游戏评比情况报道　　

根据市级幼教研训计划，　5月10日　，环城片6所幼儿园开展了角色游戏观摩评比活动。本次活动评比的方式为现场游戏展示，围绕角色游戏环境创设、材料的提供、游戏中幼儿的主体性发挥以及教师的指导等方面进行评比。教师们精心设计将游戏与生活相结合、与主题开展相结合、与城乡结合部园本特色相结合，给幼儿创设了十分丰富而适宜的角色游戏环境，如：创艺童装城、美食一条街、QQ餐厅、蔬菜大卖场、宝贝玩具城、大润发、小鬼当家等。为游戏情节的推动，幼儿同伴间的相互交往提供了有效支持。在游戏活动中，孩子的角色意识、规则意识都比较强，他们在游戏交往中热情大方，活泼开朗，语言、个性、品德都得到了较好的发展。　　

交流研讨中，我们不仅感受着孩子们在精心创设的环境中享受角色游戏带来的快乐，更感动着全体教师的智慧与成长，同时也让我们对目前角色游戏中面临的困惑“角色游戏中如何对各年龄段幼儿进行有针对性的指导”产生了新的思考。　　

此次评比活动，加深了我们对角色游戏的重新认识，也为下一阶段各园游戏的深入开展提供了实践与反思的依据！　　

华城实验幼儿园郑月凤供稿

小社会演绎真生活　　

——记薛埠片幼儿园创造性游戏评比活动　　

为了进一步提高幼儿园创造性游戏的质量，5月24日上午，薛埠片四所幼儿园进行了幼儿创造性游戏评比活动。　　

本次活动以现场游戏展示的方式开展。整个活动围绕《金坛市幼儿园幼儿角色游戏评比细则》，从环境创设、材料提供、教师组织指导以及幼儿游戏水平四个方面进行观摩评比。　　

活动期间，各园是“八仙过海，各显神通”，充分利用活动室、走廊等场地，为孩子们创设了丰富多彩的角色区：“苗苗医院”“农业银行”、“美食一条街”、“亲亲超市”、“照像馆”、“美美发屋”……与幼儿息息相关的一些生活情景在角色游戏中充分体现。　　

角色游戏观摩结束后，各园长分享自己的经验，互相学习切磋。大家都认为角色游戏不仅激发了幼儿的想象力、思维能力，促进幼儿情感的发展，还提高了幼儿的交往能力，遵守规则的意识，是幼儿园应该多研讨多开展的活动。　　

薛埠中心幼儿园张罗琴供稿

以评比促规范 以规范促提升　　

———记直溪片幼儿园角色游戏评比　　

游戏是幼儿园教育的基本活动，它不仅能给幼儿带来快乐，更重要的是能促进幼儿全面素质的提高。为了更好地提升金坛市各所幼儿园开展游戏的水平，提高教师指导游戏的能力，市研训中心以“创造性游戏的有效开展”为专题加强对游戏的研究，并定于6月份举行全市角色游戏评比，评比方式先由各乡镇片、城区片进行评比，推选出优秀的幼儿园参加市级评比。　　

　5月15日　—　5月16日　直溪、建昌、登冠、茅麓四所幼儿园开展了为期两天的角色游戏观摩评比活动。评比采取各园自评和评委现场打分评比相结合的形式，以现场游戏展示，围绕幼儿角色游戏环境创设、游戏中幼儿主体性的发挥、材料的多样性以及教师的指导等方面进行观摩评比。经过三个月的努力每个幼儿园都有让自己非常亮丽的风景线。例如，直溪幼儿园的“农家乐”、“美食一条街”、“小小美容院”等；建昌幼儿园的“鲜花店”、“小医院”“甜甜糖果屋”等，这些都给参加评比观摩的教师们留下了深刻的印象。评比中四所幼儿园的教师们边观摩边讨论，探讨在角色游戏中存在的一些实际问题，如幼儿的角色意识、教师的创新意识和对材料的投放，以及开设的游戏是否符合幼儿年龄特点等方面提出各自的看法，大家互相探讨互相学习。通过观摩教师们的认真商讨，最后，直溪幼儿园以“环境设置富有创意、教师灵活有效的游戏指导策略”而胜出，代表直溪片幼儿园参加全市的评比。　　

此次专题活动的开展，让孩子们充分体验到游戏的快乐，培养了他们合作意识，提高了他们的交往能力，有效地促进了幼儿个性和社会性的发展；同样，也为四所幼儿园搭建了实践和学习的平台，既规范了各园组织角色游戏的形式，而且有效的提升了教师们组织游戏的能力。　　

直溪幼儿园符玲供稿　　