2011年6月14日　上午，金坛市幼儿园基地活动在实验幼儿园举行，全市各类幼儿园园长、教师共80多位参加了活动。

此次活动开放了五个课堂教学活动，涵盖了五个领域。从整体来看，这五个活动都充分展现了年轻教师们朴实的教育理念：如在活动过程中关注孩子的发展需求，重视与每个孩子的互动；注重让孩子在操作实践中解决问题；尤其值得称赞的是教师们在选材时，能密切结合幼儿的生活经验，在幼儿的生活、游戏中捕捉教学的契机。其中　李静　老师执教了社会活动《合作真快乐》，她利用生动有趣的视频《小蚂蚁找食物》引导孩子了解什么是合作，应该怎样合作。接着与孩子们一起回归生活，在游戏中体验合作、学习合作，感受合作中每个成员的重要性。整个活动孩子在体验中学习，在游戏中感悟，既增强了合作意识，又提高了合作能力。

　林云琴　老师执教的中班语言活动《会动的房子》，则将孩子带入了一个美丽的童话世界，让孩子们充分感受了大自然与小动物之间友好的情感。在活动中教师紧紧围绕教学目标设计提问，鼓励他们积极讲述，大胆讲述，有效地激发了孩子们在听众面前表述的兴趣。

第三节课是　师霞　老师执教的科学活动《好玩的三角架》，她利用孩子们熟悉的橡皮泥与塑料棒，巧妙设疑，鼓励孩子们主动探究，在不断的尝试中最终知道最少用几根彩棒能将圆圆的橡皮泥撑起来，孩子们在掌握知识的同时学会了科学的探究方法，较好地体现了“玩中学，做中学”的科学教育理念。

　沈洁　老师执教的大班歌唱活动《溜溜歌》，层次清晰，重点突出，语言精炼，不仅让孩子们获得了音乐活动带来的快乐，也让在座的老师们获得了视听的享受，充分体现了一位年轻教师良好的基本功和教学素养。

最后一节课是　虞翔　老师执教的大班体育活动《勇炸碉堡》，他以男教师特有的教学风格以及和谐的师幼互动氛围给所有老师留下了深刻的印象。整个活动由易到难、层层递进、环环相扣，幼儿在张弛有度的游戏与比赛中积极参与，挑战自我。

此次活动，不仅仅是一次观摩活动，也是实验幼儿园立足课堂教学、开展有效教学实践研究的成果汇报。近年来，随着办园规模的不断扩大，教师队伍越趋年轻化，实验幼儿园针对本园教师队伍的特征，以课堂为抓手，以五大学科教研组为载体，有效地提升了年轻教师的课堂教学能力，让年轻教师实实在在地在专业化道路上不断成长进步。通过这次基地活动，她们在锤炼了教师的同时，圆满地完成了基地示范、辐射的任务，较好地实现了与姐妹园之间相互学习、共同促进的目标。

　实验幼儿园供稿