发布时间:2017-12-12 信息发布:无 浏览量:1097次
开展同题异构 追求异样精彩
金坛市白塔中学 石磊
为进一步加强与兄弟学校的交流合作,探索有效课堂教学,从而实现优势互补、资源共享的良好局面,白塔中学在 9月26日 开展了以“小班化背景下的课堂转型”为主题的校际教学研讨活动。二中片全体九年级语文教师和金坛市部分部分语文骨干教师以听课、研讨座谈等方式全程参与了此次活动。
上午,二中的钟卫平老师和白塔中学的耿菊花老师,以同题异构的方式,执教了两节风格迥异的小班化观摩研讨课。他们或根据学情反馈确定教学内容,“以学定教”的理念使师生互相促进,共同成长;或借助小组内的探究和组间的交叉式互动交流,拓展学生合作的广度;或在和谐的交流氛围中,呈现出小组成员之间井然有序的分工合作。两位老师的课堂,教学形式不拘,教风自由奔放,在师生互动中凸显灵气,在小组合作中彰显魅力,在平淡扎实中体现成效。
课堂教学结束后,参加活动的语文老师济济一堂,对两位开课老师的课堂教学进行了交流和评价。老师们在评课过程中相互切磋,取长补短,就小班化课堂如何从细微处入手,抓住学生闪光的思想,捕捉课堂随机生成的价值;如何充分体现小班化课堂教学的优势,真正促进学生主动、活泼的发展;如何关注不同层次学生的需求,营造高效课堂等问题展开了深入的研讨。与会老师一致认为,小班化教学真正体现了教育“以生为本”的思想,教师关注频率的增加奠定了良好的师生情感,师生的互动提供了更多的思维碰撞,作业面批建立了良好的反馈交流,深入辅导提供了个性化的学法指导,使“教育为每一个学生”目标的实施更有保证。
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